Professor | Yong Liu | Asia Growth Partners

Name	Yong Liu
Contact Information	keavin5@126.com
Language ability	Chinese, English
Province	Guangdong

Name

Yong Liu

Contact Information

keavin5@126.com

Language ability

Chinese, English

Province

Guangdong

University/Lab Affiliation and Title	South China Normal University
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	1994.9—1997.6 Master of Science: Peking University 1989.9—1993.6 Bachelor of Education: Hebei Normal University
Work Experience	2005.11—Present - South China Normal University - Associate Professor 1999.11—2005.10 - South China Normal University - Lecturer 1997.7—1999.10 - South China Normal University - Assistant Lecturer
Awards	2007-2008 - Outstanding Book Award of Central South University Press for 'Group Psychological Counseling and Training'

University/Lab Affiliation and Title

South China Normal University

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

1994.9—1997.6 Master of Science: Peking University
1989.9—1993.6 Bachelor of Education: Hebei Normal University

Work Experience

2005.11—Present - South China Normal University - Associate Professor
1999.11—2005.10 - South China Normal University - Lecturer
1997.7—1999.10 - South China Normal University - Assistant Lecturer

Awards

2007-2008 - Outstanding Book Award of Central South University Press for 'Group Psychological Counseling and Training'

Areas of Focus	Psychotherapy Group Counseling Crisis Intervention Chinese Cultural Psychology Management Philosophy Human Resource Management
Publications	The potential role of attitudes towards suicide between mental health status and suicidal ideation among Chinese children and adolescents, L. Tan, Q. H. Yang, J. L. Chen, H. X. Zou, T. S. Xia, Y. Liu, 2017 Gelotophobia and thinking styles in Sternberg’s theory, Guohai Chen, Yong Liu, 2012 不同博弈情景下社会排斥对社会决策的影响作用, 谭玲, 夏天生, 刘勇, 2015 经济心理学理论对人力资源管理的启示, 凌华丽, 刘勇, 2012 马修拉宾关于自我控制和拖延的理论, 凌华丽, 刘勇, 2012 追求完美有误区, 刘勇, 2011 组织支持感受测量中的词汇效应：多质多法分析, 徐晓锋, 刘勇, 2010 评分者内部一致性的研究与应用, 徐晓锋, 刘勇, 2007 论公务员创新能力培育策略, 刘勇, 2009 人才测评的八大误区, 刘勇, 2008 教师情绪管理策略, 刘勇, 2008 工作嵌入研究述评, 高珊, 刘勇, 2008 企业导师制的类型与功能, 刘勇, 2008 高职院校应加强学生的职业心理素质教育, 周琳, 刘勇, 2007 阴影背后的标签, 刘勇, 2006 城市儿童与农村儿童社交焦虑水平的比较, 刘勇, 梁慧华, 2005 团体游戏治疗：借鉴与应用, 刘勇, 2004 网络成瘾与中学生心理健康的关系研究, 刘勇, 2004 初中生主观社会支持与自尊心理健康水平的研究, 刘勇, 2004 高师公共心理学课程教学改革实践探索, 刘勇, 2004 述评阿德勒式团体咨询理论, 刘勇, 2004 一般自我效能感量表的信度和效度的研究, 王才康, 胡中锋, 刘勇, 2001 精神需要：心理学视角下的电视文化, 刘勇, 2000 大学生的特质-状态焦虑与自我效能的研究, 王才康, 刘勇, 2000 书法训练对弱智儿童注意力康复作用实验研究, 刘勇, 1999 工作记忆与言语发展, 刘勇, 1999 论大学生心理素质建设, 刘勇, 1999 谈大学生心理素质的提升, 刘勇, 1998

Areas of Focus

Psychotherapy
Group Counseling
Crisis Intervention
Chinese Cultural Psychology
Management Philosophy
Human Resource Management

Publications

The potential role of attitudes towards suicide between mental health status and suicidal ideation among Chinese children and adolescents, L. Tan, Q. H. Yang, J. L. Chen, H. X. Zou, T. S. Xia, Y. Liu, 2017
Gelotophobia and thinking styles in Sternberg’s theory, Guohai Chen, Yong Liu, 2012
不同博弈情景下社会排斥对社会决策的影响作用, 谭玲, 夏天生, 刘勇, 2015
经济心理学理论对人力资源管理的启示, 凌华丽, 刘勇, 2012
马修拉宾关于自我控制和拖延的理论, 凌华丽, 刘勇, 2012
追求完美有误区, 刘勇, 2011
组织支持感受测量中的词汇效应：多质多法分析, 徐晓锋, 刘勇, 2010
评分者内部一致性的研究与应用, 徐晓锋, 刘勇, 2007
论公务员创新能力培育策略, 刘勇, 2009
人才测评的八大误区, 刘勇, 2008
教师情绪管理策略, 刘勇, 2008
工作嵌入研究述评, 高珊, 刘勇, 2008
企业导师制的类型与功能, 刘勇, 2008
高职院校应加强学生的职业心理素质教育, 周琳, 刘勇, 2007
阴影背后的标签, 刘勇, 2006
城市儿童与农村儿童社交焦虑水平的比较, 刘勇, 梁慧华, 2005
团体游戏治疗：借鉴与应用, 刘勇, 2004
网络成瘾与中学生心理健康的关系研究, 刘勇, 2004
初中生主观社会支持与自尊心理健康水平的研究, 刘勇, 2004
高师公共心理学课程教学改革实践探索, 刘勇, 2004
述评阿德勒式团体咨询理论, 刘勇, 2004
一般自我效能感量表的信度和效度的研究, 王才康, 胡中锋, 刘勇, 2001
精神需要：心理学视角下的电视文化, 刘勇, 2000
大学生的特质-状态焦虑与自我效能的研究, 王才康, 刘勇, 2000
书法训练对弱智儿童注意力康复作用实验研究, 刘勇, 1999
工作记忆与言语发展, 刘勇, 1999
论大学生心理素质建设, 刘勇, 1999
谈大学生心理素质的提升, 刘勇, 1998

Therapy Counseling Intervention Psychology Culture Management Philosophy Resources Innovation Training

Hua-Shan Liu - Central China Normal University

Zhihong Ren - Central China Normal University

Xiaobian Zheng - Central China Normal University

View All

Personal Information

Academic Information

Research

Contact us

No account yet?

Personal Information

Academic Information

Research

Contact us