阮成武, 教授,博士生导师
安徽师范大学, Educational Science
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教育 | 理论 | 基本 | 利益 | 分析 | 定位 | 民生 | 美好生活 | 支撑 | 战略 | 政策 | 哲学 | 质量 | 均衡 | 发展 | 改革 | 城乡一体化 | 基础教育 | 教师 | 队伍 | 培训 | 伦理 | 专业 | 评价 | 高等教育 | 就业 | 研究 | 治理 | 创新 | 转型 |
张建华, 教授,博士生导师,音乐学院院长
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音乐 | 理论 | 作曲 | 教育 | 研究 | 中国 | 文化 | 表演 | 历史 | 分析 |
丁园园, 副教授,硕士生导师
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学校心理健康教育: 学校 | 心理健康 | 教育 | 学生 | 教师 | 课程 | 干预 | 预防 | 幸福 | 支持 | 家庭心理健康教育: 家庭 | 父母 | 孩子 | 关系 | 沟通 | 人格心理学: 人格 | 特质 | 行为 | 发展 | 评估 | 理论 | 个体差异 | 心理学 | 研究 | 分析 | 婚恋心理学: 婚姻 | 爱情 | 夫妻 | 冲突解决 | 亲密 | 咨询 | 治疗 |
周洪宇, 教授,博士生导师
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历史 | 教育 | 陶行知 | 政策 | 实践 | 智库 | 治理 | 研究 | 中国 | 发展 |
何安明, 教授, 博士生导师
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青少年 | 感恩 | 社会化 | 心理学 | 发展 | 教育 | 行为 | 心理健康 | 价值观 | 实证研究 |
邢思珍, 教授,硕士生导师
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课程 | 教学 | 理论 | 教育 | 教师 | 发展 | 指导 | 教学法 | 学习 | 课堂 |
房加帅, 副教授、硕士生导师
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领导 | 管理 | 教育 | 组织 | 行为 | 理论 | 实践 | 政策 | 发展 | 培训 |
郑立坤, 课程与改革研究所所长
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教育 | 技术 | 课程 | 改革 | 教学 | 学习 | 创新 | 数字 | 研究 | 发展 |
李泽娟, 讲师
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教育 | 比较 | 国际 | 政策 | 系统 | 教学 | 学习 | 发展 | 研究 | 分析 |
王勇, 副教授
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高等教育 | 管理 | 政策 | 法规 | 发展 | 规划 | 教学 | 研究 | 行政 | 教育科学 |