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Zhimin Luo
luozhimin2005@126.com
Chinese, English
Henan
Zhengzhou University
Education
  • 2010 - PhD in Management: Wuhan University
  • Postdoctoral Research in Education: Zhejiang University
  • Chief Expert of the Philosophy and Social Sciences Innovation Team in Henan Province
  • 2010-2011 - Assistant Researcher: Shanghai Normal University
  • 2011-2014 - Associate Researcher: Yunnan University
  • 2014-Present - Professor: Zhengzhou University
  • 2021: Sixth National Education Science Research Outstanding Achievement Award (Ministry of Education), Monograph, Second Prize (First Place)
  • 2016: Fifth National Education Science Research Outstanding Achievement Award (Ministry of Education), Monograph, Third Prize (Independent)
  • 2020: Henan Province Social Science Outstanding Achievement Award (Henan Provincial Government), Monograph, First Prize (Independent)
Higher Education Policy and University Governance
Alumni Culture and Alumni Relations
Academic Ethics and Research Integrity
Innovation and Entrepreneurship Education
  • 抽检毕业论文,守住的不仅是质量“底线”, Zhimin Luo, 2023
  • 从“科技伦理”到“学术伦理”:科研规范话语的本土化转换, Zhimin Luo, 2023
  • 转进改革“下半场”:大学治理能力的理论框架与院校生产, Zhimin Luo, Chunlian Chen, 2023
  • 科技自立自强与拔尖创新人才自主培养, Zhimin Luo, 2023
  • Investigating the Effects of Different Parental Migration Status on the Non-cognitive Abilities of the Left-behind School-Going Children in Rural China, Babar Nawaz Abbasi, Zhimin Luo, Ali Sohail, 2023
  • 中国大学发展新阶段的新变化与治理新要求, Chunlian Chen, Zhimin Luo, 2022
  • 校园安全需要系统化托举, Zhimin Luo, 2022
  • Research on Non-Cognitive Ability Disparity of Chinese Adolescent Students: A Rural-Urban Analysis, Babar Nawaz Abbasi, Zhimin Luo, Ali Sohail, Shasha Wang, 2022
  • 大学治理能力建设:新挑战、新要求与着力点, Zhimin Luo, Junfeng Ma, 2022
  • 在预想与现实之间:大学生“口碑”背后的选课行为逻辑与动力机制, Zhimin Luo, Junfeng Ma, 2022
  • 制度变迁与规则流变:普及后阶段我国高校的生存境遇及可能演化, Zhimin Luo, 2022
  • 我国世界一流大学建设政策的成效研究——基于双重差分模型的经验证据, Junfeng Ma, Zhimin Luo, 2022
  • 以党的领导为核心的高等教育领导体制的百年沿革与发展, Zhimin Luo, Yang Liu, 2021
  • 大学校友组织:公共性建构与组织成长——以武汉大学校友抗疫应急救援行动为例, Zhimin Luo, Chunlian Chen, 2021
  • 认知、结构与情境:大学校友的动员机制研究, Zhimin Luo, Junfeng Ma, Huanxiang Lin, 2021
  • 做“对的教育”,也要做“强的教育”, Zhimin Luo, 2020
  • 中国高等教育省域财政压力指数的研制与测评, Zhimin Luo, Junfeng Ma, 2020
  • 力避在线教育产生新的“教育鸿沟”, Zhimin Luo, 2020
  • 高校科研诚信宣教机制研究, Zhimin Luo, 2020
  • 研究生科研诚信教育的本质与逻辑, Zhimin Luo, Qian Zhou, 2020
  • 大学—校友伙伴关系建构机制研究, Zhimin Luo, Junfeng Ma, Junren Liu, 2020
  • 历史追溯与时代转换:高校学生资助问题研究, Junfeng Ma, Zhimin Luo, 2020
  • 从“结构-制度”到“制度-生活”:新时期中国大学内部治理研究的视角转换, Zhimin Luo, Yanli Sun, Yanli Hao, 2019
  • 高校基础科研创新如何实现?——结合“2017年度中国科学十大进展”的表征数据, Zhimin Luo, Junfeng Ma, 2019
  • 校友关系与大学社会服务功能拓展——武汉大学“1500亿引资回汉计划”的案例研究, Zhimin Luo, Chunlian Chen, 2019
  • 什么是大学“金课”:学生如是说, Junfeng Ma, Zhimin Luo, 2019
  • 改变大学生“松散懒”,高校需要“充实教育”, Deguang Yang, Zhimin Luo, 2019
  • 新格局下中国大学治理遭遇的问题与应对, Zhimin Luo, 2018
  • 大学-校友关系发展的历史变迁, Zhimin Luo, Yifei Li, 2018
  • 大学-校友关系的“关系性”研究, Zhimin Luo, 2018
  • 新时代大学-校友关系建构的现实考量, Zhimin Luo, 2018
  • “双一流”建设高校财政收入结构亟待转型升级, Zhimin Luo, 2018
  • 让教师心无旁骛地投入工作, Zhimin Luo, 2018
  • 杨德广的“有所为”, Zhimin Luo, 2018
  • 高校要冲在人工智能发展的最前方, Zhimin Luo, 2018
  • “双一流”高校耕好基础研究“责任田”, Zhimin Luo, 2018
  • 新时期公立院校财政的抉择与转型——从大学的“世纪难题”谈起, Zhimin Luo, 2017
  • 论大学-校友关系中的校友捐赠表现, Zhimin Luo, Lan Su, 2017
  • 重思学校教育:基于三次“读书无用论”思潮的辨析, Zhiqiang Le, Zhimin Luo, 2017
  • 高校财政收入会持续增加吗?, Zhimin Luo, Lan Su, 2017
  • 多元理论视角下高校创业教育的发展策略研究, Zhaoxin Huang, Zhimin Luo, 2016
  • 大学如何“不差钱”?, Zhimin Luo, 2017
  • 毕业季,承担责任的开始, Zhimin Luo, 2017
  • 大学基金会当有大作为, Zhimin Luo, 2017
  • “减”字当头倒逼高校改革, Zhimin Luo, 2017
  • 以理扬德,以践生德,以身作德——论杨德广教授的高校德育理论与实践, Zhimin Luo, Lan Su, 2016
  • 学科组织学术创业力提升的多案例研究, Yangjie Huang, Zhimin Luo, 2016
  • 身份·文化叙事·话语模式:边疆大学发展的纠结与困境, Zhimin Luo, Yunchuan Dong, 2016
  • Alumni Relations in Chinese HEIs: Case Studies of Three Major Universities, Zhimin Luo, Chunlian Chen, Xian Wang, 2016
  • 应对学术不端还需优化学术生态, Zhimin Luo, 2016
  • 研究生教育需回归研究性, Zhimin Luo, 2016
  • “锦标赛”式的教育需要改变, Zhimin Luo, Lan Su, 2016
  • 创新的源泉:首先要给教师力量, Zhimin Luo, 2016
  • 防“近亲繁殖”,更要反“学术特权”, Zhimin Luo, 2016
  • 创新是科技人员追求的最高境界, Zhimin Luo, 2016
  • 以理性的态度看待高校更名, Yunchuan Dong, Zhimin Luo, 2016
  • 行政逻辑需要尊重学术逻辑, Yunchuan Dong, Zhimin Luo, 2016
  • 以勤为师,以真为师,以实为师,以爱为师——论杨德广教授的研究生培养之道
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