Professor | Peng Zhang | Asia Growth Partners

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Name	Peng Zhang
Contact Information	psyzhangpeng@163.com
Language ability	Chinese, English
Province	Tianjin

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Name

Peng Zhang

Contact Information

psyzhangpeng@163.com

Language ability

Chinese, English

Province

Tianjin

University/Lab Affiliation and Title	Tianjin Normal University
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2016.9-2020.6 PhD: Tianjin Normal University, Developmental and Educational Psychology 2017.9-2018.6 Joint Training: National University of Singapore 2013.9-2016.6 Master's: Tianjin Normal University, Developmental and Educational Psychology 2009.9-2013.6 Bachelor's: Baoji University of Arts and Sciences, Applied Psychology
Awards	Tianjin Association for Science and Technology Advanced Society Worker Tianjin Outstanding Volunteer Pioneer

University/Lab Affiliation and Title

Tianjin Normal University

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

2016.9-2020.6 PhD: Tianjin Normal University, Developmental and Educational Psychology
2017.9-2018.6 Joint Training: National University of Singapore
2013.9-2016.6 Master's: Tianjin Normal University, Developmental and Educational Psychology
2009.9-2013.6 Bachelor's: Baoji University of Arts and Sciences, Applied Psychology

Awards

Tianjin Association for Science and Technology Advanced Society Worker
Tianjin Outstanding Volunteer Pioneer

Areas of Focus	Social Cognitive Neuroscience Social Psychological Services
Publications	Anxiety, Depression, and Stress Are Associated With Internet Gaming Disorder During COVID-19: Fear of Missing Out as a Mediator, Wang, Y., Liu, B., Zhang, L., & Zhang, P., 2022 The influence of prior intention on joint action: an fNIRS-based hyperscanning study, Chen, Y., Zhang, Q., Yuan, S., Zhao, B., Zhang, P., & Bai, X., 2020 Reinforcement-Sensitive Personality Traits Associated With Passion in Heterosexual Intimate Relationships: An fNIRS Investigation, Gu, L., Yang, R., Zhang, Q., Zhang, P., & Bai, X., 2020 Brain activation of elite race walkers in action observation, motor imagery, and motor execution tasks, Zhang, Q., Zhang, P., Song, L., Yang, Y., Yuan, S., Chen, Y., ... & Bai, X., 2019 Reality Status Judgments of Real and Fantastical Events in Children’s Prefrontal Cortex: An fNIRS Study, Li, H., Liu, T., Woolley, J., & Zhang, P., 2019 中国青少年父母教养方式与自杀意念的元分析, 高峰, 白学军, 章鹏, 曹海波, 2023 新时代中国心理学的新使命, 白学军, 章鹏, 杨海波, 2023 高质量中国特色社会心理服务体系建设要贯彻好“六个必须坚持”, 白学军, 章鹏, 李士一, 杨海波, 李馨, 2023 心理学“知-行-信”课程思政模式的理论基础与实践路径, 白学军, 章鹏, 杨海波, 李士一, 李馨, 2022 古诗多媒体空间邻近效应的神经基础——来自fNIRS的证据, 陈夏妮, 章鹏, 严世振, 贾丽娜, 马晓博, 俞怡帆, 金花, 2022 发音动作和声音在产生效应中的作用：基于fNIRS的研究, 谭秀娟, 章鹏, 张琪涵, 于全磊, 白学军, 2022 近二十年阅读眼动研究热点和趋势——基于CiteSpace的计量分析, 张志超, 张慢慢, 章鹏, 符颖, 鹿子佳, 臧传丽, 2022 智力运动专家领域内知觉与记忆的加工特点及其机制, 赵冰洁, 张琪涵, 陈怡馨, 章鹏, 白学军, 2022 基于双眼视差探讨深度知觉信息对背景线索效应的影响, 高超, 李士一, 章鹏, 赵光, 2021 预期惩罚调节认知控制权衡:来自行为和fNIRS的证据, 章鹏, 张琪涵, 李士一, 宋璐, 杨宇, 白学军, 2020 发展性阅读障碍者的快速命名缺陷, 白学军, 杨宇, 章鹏, 马杰, 张琪涵, 谭珂, 宋璐, 2019 身体姿势的心理密码：基于具身视角, 宋璐, 张琪涵, 章鹏, 杨宇, 白学军, 2019 不同类型掩蔽刺激对目标识别影响的加工差异：来自fNIRS的证据, 杨海波, 刘和珺, 章鹏, 李量, 2019 连续触点运动中障碍物影响个体运动的认知神经机制, 白学军, 张琪涵, 赵光, 孙弘进, 陈怡馨, 孙世南, 章鹏, 原胜, 2019 功能性近红外光谱技术在说谎研究中的应用, 白学军, 章鹏, 张琪涵, 宋璐, 杨宇, 2018 自然阅读中儿童和成人新词学习能力的差异比较：基于眼动的证据, 梁菲菲, 章鹏, 张琪涵, 王永胜, 白学军, 2017 基于fNIRS的运动执行与运动想象脑激活模式比较, 白学军, 张琪涵, 章鹏, 周菘, 刘颖, 宋星, 彭国慧, 2016 汉语双字词在心理词典中的表征方式：来自fNIRS的证据, 章鹏, 张琪涵, 彭国慧, 宋星, 白学军, 2016

Areas of Focus

Social Cognitive Neuroscience
Social Psychological Services

Publications

Anxiety, Depression, and Stress Are Associated With Internet Gaming Disorder During COVID-19: Fear of Missing Out as a Mediator, Wang, Y., Liu, B., Zhang, L., & Zhang, P., 2022
The influence of prior intention on joint action: an fNIRS-based hyperscanning study, Chen, Y., Zhang, Q., Yuan, S., Zhao, B., Zhang, P., & Bai, X., 2020
Reinforcement-Sensitive Personality Traits Associated With Passion in Heterosexual Intimate Relationships: An fNIRS Investigation, Gu, L., Yang, R., Zhang, Q., Zhang, P., & Bai, X., 2020
Brain activation of elite race walkers in action observation, motor imagery, and motor execution tasks, Zhang, Q., Zhang, P., Song, L., Yang, Y., Yuan, S., Chen, Y., ... & Bai, X., 2019
Reality Status Judgments of Real and Fantastical Events in Children’s Prefrontal Cortex: An fNIRS Study, Li, H., Liu, T., Woolley, J., & Zhang, P., 2019
中国青少年父母教养方式与自杀意念的元分析, 高峰, 白学军, 章鹏, 曹海波, 2023
新时代中国心理学的新使命, 白学军, 章鹏, 杨海波, 2023
高质量中国特色社会心理服务体系建设要贯彻好“六个必须坚持”, 白学军, 章鹏, 李士一, 杨海波, 李馨, 2023
心理学“知-行-信”课程思政模式的理论基础与实践路径, 白学军, 章鹏, 杨海波, 李士一, 李馨, 2022
古诗多媒体空间邻近效应的神经基础——来自fNIRS的证据, 陈夏妮, 章鹏, 严世振, 贾丽娜, 马晓博, 俞怡帆, 金花, 2022
发音动作和声音在产生效应中的作用：基于fNIRS的研究, 谭秀娟, 章鹏, 张琪涵, 于全磊, 白学军, 2022
近二十年阅读眼动研究热点和趋势——基于CiteSpace的计量分析, 张志超, 张慢慢, 章鹏, 符颖, 鹿子佳, 臧传丽, 2022
智力运动专家领域内知觉与记忆的加工特点及其机制, 赵冰洁, 张琪涵, 陈怡馨, 章鹏, 白学军, 2022
基于双眼视差探讨深度知觉信息对背景线索效应的影响, 高超, 李士一, 章鹏, 赵光, 2021
预期惩罚调节认知控制权衡:来自行为和fNIRS的证据, 章鹏, 张琪涵, 李士一, 宋璐, 杨宇, 白学军, 2020
发展性阅读障碍者的快速命名缺陷, 白学军, 杨宇, 章鹏, 马杰, 张琪涵, 谭珂, 宋璐, 2019
身体姿势的心理密码：基于具身视角, 宋璐, 张琪涵, 章鹏, 杨宇, 白学军, 2019
不同类型掩蔽刺激对目标识别影响的加工差异：来自fNIRS的证据, 杨海波, 刘和珺, 章鹏, 李量, 2019
连续触点运动中障碍物影响个体运动的认知神经机制, 白学军, 张琪涵, 赵光, 孙弘进, 陈怡馨, 孙世南, 章鹏, 原胜, 2019
功能性近红外光谱技术在说谎研究中的应用, 白学军, 章鹏, 张琪涵, 宋璐, 杨宇, 2018
自然阅读中儿童和成人新词学习能力的差异比较：基于眼动的证据, 梁菲菲, 章鹏, 张琪涵, 王永胜, 白学军, 2017
基于fNIRS的运动执行与运动想象脑激活模式比较, 白学军, 张琪涵, 章鹏, 周菘, 刘颖, 宋星, 彭国慧, 2016
汉语双字词在心理词典中的表征方式：来自fNIRS的证据, 章鹏, 张琪涵, 彭国慧, 宋星, 白学军, 2016

Interpersonal Synchronization Teacher-Student Interaction Social Decision-Making Fnirs Hyperscanning Autism Real-Time Interaction Neural Mechanisms Brain Synchronization Teaching Evaluation Mental Health Assessment

Xie Jiushu - Nanjing Normal University

Huayun Li - Zhejiang Normal University

Mingming Zhang - Shanghai Normal University)

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