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吴燕
20100054@hznu.edu.cn
中文, 英语
浙江
杭州师范大学
Education
  • 2007.1-2010.6 学习科学博士: 东南大学(北京大学脑科学与认知科学实验室)
  • 2004.9-2007.1 发展与教育心理学硕士: 浙江师范大学
  • 2002.9-2004.7 英语教育学士: 河南教育学院
  • 2013 入选浙江省之江青年社科学者
  • 2016 入选杭州市“131”中青年人才培养计划
  • 2018.12-至今 - 杭州师范大学教育学院心理学系 - 教授
  • 2013.09-2018.11 - 杭州师范大学教育学院心理学系 - 副教授
  • 2010.07-2013.08 - 杭州师范大学教育学院心理学系 - 讲师
  • 杭州市“131”中青年人才培养计划第三层次 (2016): 杭州市人力社保局
  • 浙江省之江青年社科学者 (2012): 浙江省社会科学联合会
社会认知神经科学
人际信任
人机交互
  • Understanding identification-based trust in the light of affiliative bonding: Meta-analytic neuroimaging evidence, Wu, Y., Veerareddy, A., Lee, M. R., Bellucci, G., Camilleri, J. A., Eickhoff, S. B., & Krueger, F., 2021
  • Neural Signatures of Gender Differences in Interpersonal Trust, Yan Wu, Alisha S M Hall, Siehl Sebastian, Jordan Grafman, Frank Krueger, 2020
  • Regional homogeneity of intrinsic brain activity correlates with justice sensitivity, Wu Y*, Tian X., 2017
  • Individual differences in resting-state functional connectivity predict procrastination, Wu Yan*, Li Ling, Yuan Bin-Ke, & Tian Xuehong, 2016
  • Fairness-related behaviour modulation by friendship is moderated by American primes in Chinese participants, Wu Yan*, Zhang Mengyuan, Zhang Chi and Tian Xuehong, 2015
  • Neural correlates of decision making after unfair treatment, Wu Yan*, Zang Yu-Feng, Yuan Bin-Ke, & Tian Xuehong, 2015
  • Neural basis of increased costly norm enforcement under adversity, Wu Yan, Yu Hongbo, Shen Bo, Yu Rongjun, Zhou Zhiheng, Zhang Guoping, Zhou Xiaolin, 2014
  • Brain potentials in outcome evaluation: When social comparison takes effect, Yan Wu*, Dexuan Zhang, Bill Elieson, Xiaolin Zhou, 2012
  • Sharing losses and sharing gains: Increased demand for fairness under adversity, Xiaolin Zhou*, Yan Wu, 2011
  • The P300 and reward valence, magnitude, and expectancy in outcome evaluation, Wu, Y., & Zhou, X, 2009
  • 公平加工的情境依赖性:来自ERP的证据, 吴燕*, 周晓林, 2012
社会认知 神经科学 信任 人际 人机 交互 认知 神经机制 决策 公平

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