Professor | 许慧 | 数字化转型顾问

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Name	许慧
Contact Information	xuhui2006@zzu.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	河南

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Name

许慧

Contact Information

xuhui2006@zzu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

河南

University/Lab Affiliation and Title	郑州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2015年 - 教育学博士: 华中科技大学 2005年 - 法学硕士: 郑州大学教育学院 1993年 - 法学学士: 郑州大学思想政治教育系
Work Experience	2013-2014 - 访问学者 - 加州大学伯克利分校
Awards	2014年 - 高校助学贷款运行机制研究: 河南省政府发展二等奖 2010年 - 河南省大学生职业决策自我效能影响因素调查分析: 河南省大中专院校就业创业教育与实践研究成果二等奖 2010年 - 河南省大学生职业决策自我效能影响因素分析: 河南省教育厅二等奖 2009年 - 影响大学生就业主要因素调查分析: 河南省教育厅一等奖 2009年 - 大学生就业压力与辅导: 河南省教育厅第三届全省大中专院校就业教育与实践二等奖

University/Lab Affiliation and Title

郑州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

2015年 - 教育学博士: 华中科技大学
2005年 - 法学硕士: 郑州大学教育学院
1993年 - 法学学士: 郑州大学思想政治教育系

Work Experience

2013-2014 - 访问学者 - 加州大学伯克利分校

Awards

2014年 - 高校助学贷款运行机制研究: 河南省政府发展二等奖
2010年 - 河南省大学生职业决策自我效能影响因素调查分析: 河南省大中专院校就业创业教育与实践研究成果二等奖
2010年 - 河南省大学生职业决策自我效能影响因素分析: 河南省教育厅二等奖
2009年 - 影响大学生就业主要因素调查分析: 河南省教育厅一等奖
2009年 - 大学生就业压力与辅导: 河南省教育厅第三届全省大中专院校就业教育与实践二等奖

Areas of Focus	儿童心理认知与学习心理亲子关系
Publications	1985-2014年河南省7-18岁中小学学生肺活量的动态分析, 许慧, 梁潇, 刘亚旋, 2019 河南省中小学学生身体形态发育30年动态分析, 许慧, 刘亚旋, 2018 领导对下属进行正面评价应避免的负效应, 许慧, 2018 女性领导道德风险的表现、成因及化解路径, 许慧, 2018 2005-2014年我国青少年体质健康现状比较分析, 许慧, 梁少慧, 2017 认知情绪调节与心理资本的关系, 许慧, 刘亚旋, 2017 工程专业学生创造力倾向调查, 许慧, 胡沐枫, 2016 积极情绪对大学生学习韧性的影响, 许慧, 2015 积极情绪对工程学生创新能力影响研究, 许慧, 2015 和谐心理量表的编制, 许慧, 贾黎斋, 2013 农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系, 李福华, 许慧, 2012 8～10岁农村留守儿童心理理论能力影响因素研究, 许慧, 贾黎斋, 2012 大学生应对方式、认知情绪调节及和谐心理的关系, 李福华, 许慧, 2012 女大学生职业决策自我效能调查研究, 许慧, 2012 认知策略与企业女性压力应对, 许慧, 2012 中国大学生就业影响因素研究—基于河南省部分高校的调查数据, 许慧, 强伟, 2010 父亲参与子女教养研究的回溯与展望, 叶青青, 许慧, 2013 道德推脱的心理机制、影响因素及中介作用, 叶青青, 李林青, 许慧, 2015 农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系, 郑俊英, 许慧, 张瑞华, 2010 父母教育心理控制源在亲子沟通与子女社会适应关系中的调节作用, 叶青青, 任婷婷, 许慧, 2013 农村留守儿童二级错误信念发展与同伴接纳的关系, 郑俊英, 许慧, 张瑞华, 2010 青少年性教育的“三理”诠释, 许慧, 2008 8～11岁农村留守儿童失言理解的发展

Areas of Focus

儿童心理
认知与学习心理
亲子关系

Publications

1985-2014年河南省7-18岁中小学学生肺活量的动态分析, 许慧, 梁潇, 刘亚旋, 2019
河南省中小学学生身体形态发育30年动态分析, 许慧, 刘亚旋, 2018
领导对下属进行正面评价应避免的负效应, 许慧, 2018
女性领导道德风险的表现、成因及化解路径, 许慧, 2018
2005-2014年我国青少年体质健康现状比较分析, 许慧, 梁少慧, 2017
认知情绪调节与心理资本的关系, 许慧, 刘亚旋, 2017
工程专业学生创造力倾向调查, 许慧, 胡沐枫, 2016
积极情绪对大学生学习韧性的影响, 许慧, 2015
积极情绪对工程学生创新能力影响研究, 许慧, 2015
和谐心理量表的编制, 许慧, 贾黎斋, 2013
农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系, 李福华, 许慧, 2012
8～10岁农村留守儿童心理理论能力影响因素研究, 许慧, 贾黎斋, 2012
大学生应对方式、认知情绪调节及和谐心理的关系, 李福华, 许慧, 2012
女大学生职业决策自我效能调查研究, 许慧, 2012
认知策略与企业女性压力应对, 许慧, 2012
中国大学生就业影响因素研究—基于河南省部分高校的调查数据, 许慧, 强伟, 2010
父亲参与子女教养研究的回溯与展望, 叶青青, 许慧, 2013
道德推脱的心理机制、影响因素及中介作用, 叶青青, 李林青, 许慧, 2015
农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系, 郑俊英, 许慧, 张瑞华, 2010
父母教育心理控制源在亲子沟通与子女社会适应关系中的调节作用, 叶青青, 任婷婷, 许慧, 2013
农村留守儿童二级错误信念发展与同伴接纳的关系, 郑俊英, 许慧, 张瑞华, 2010
青少年性教育的“三理”诠释, 许慧, 2008
8～11岁农村留守儿童失言理解的发展

儿童发展认知过程学习理论育儿方式情绪调节教育心理学心理健康家庭动态行为分析发展里程碑

聂衍刚 - 广州大学

麻彦坤 - 广州大学

邢强 - 广州大学

Area of Focus
认知 | 学习 | 心理健康 | 教育 | 儿童发展 | 青少年心理学 | 教学 | 研究 | 心理学 | 行为

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