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姜兆萍
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湖北
武汉大学
Philosophy
  • 1990-1994 生物学学士学位:陕西师范大学
  • 2001-2004 心理学硕士学位:烟台师范学院
  • 2004-2007 心理学博士学位:中科院心理所
  • 2009-2011 心理学博士后研究:华中师范大学
  • 2009-2011 - 华中师范大学 - 讲师/博士后研究员
  • 2009: 湖北省优秀学士学位论文
发展心理学
积极心理学
青少年社会性发展
  • 非言语学习困难——儿童心理学之维, 姜兆萍, 2011
  • 社会心理学经典导读, 姜兆萍, 2008
  • 现代心理健康教育, 姜兆萍, 2007
  • 中职生心理健康教育(教师读本), 姜兆萍, 2005
  • 小学专题教育综合读本, 姜兆萍, 2005
  • 社会心理学视野下的终身化老年教育, 俞国良,姜兆萍, 2013
  • 老年歧视的特点、机制与干预, 姜兆萍,周宗奎, 2012
  • Using social cognitive career theory to predicting the academic interests and goals of Chinese middle vocational-technical school students, 姜兆萍,张然, 2012
  • 自尊、应对方式与中职生心理韧性的关系, 张海鸥,姜兆萍, 2012
  • 学习效能感在高中生班级环境与学习动机间的中介效应, 姜兆萍, 2011
  • 班级环境、学习效能感与高中生学习动机的关系, 姜兆萍, 2010
  • 非言语学习困难青少年空间和非空间关系推理策略分析, 姜兆萍, 2010
  • 非言语学习不良青少年空间和非空间关系推理特点, 姜兆萍, 2008
  • 高中生自我概念特点及社会关系的相关研究, 姜兆萍, 2006
  • 中等职业学校学生心理健康量表的初步编制, 姜兆萍, 2006
  • 非言语学习不良的研究现状和展望, 姜兆萍, 2006
  • 成人学习不良的认知特点与教育干预, 姜兆萍, 2005
  • 试论班杜拉的社会学习理论与人的发展, 姜兆萍, 2003
发展 心理学 青少年 社会 积极 心理健康 教育 行为 情绪 适应

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