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孔繁昌
英语, 中文
湖北
华中师范大学
Psychology
  • 2009.9-2012.7 基础心理学博士:西南大学
  • 2011.7-2012.8 联合培养博士:德雷塞尔大学
  • 在国内外专业学术期刊上发表论文60余篇
  • 主编和参编学术著作4部
  • 获得湖北省自然科学优秀论文三等奖
  • 获得湖北省社会科学成果三等奖
  • 2012.10-至今 - 华中师范大学心理学院 - 副教授
  • 2011.10-2017.12 - 华中师范大学心理学院 - 博士后
  • 湖北省自然科学论文三等奖 (2017)
  • 湖北省社科三等奖 (2018)
  • 华中师范大学首批黄大年式教学团队: 数字化生态与青少年发展教师团队 (核心成员) (2018)
  • 湖北省级一流本科课程(虚拟仿真实验教学类) (2022)
  • 面向国家心理健康需求的应用型研究生人才培养模式改革与实践特等奖 (2022)
青少年社会性与人格发展
网络使用与青少年发展
自我与健康
  • 媒体多任务行为影响认知控制:注意分散假说的证据, 孔繁昌*, 夏宇娟, 刘诏君, 王美茹, 李晓瑶, 2023
  • 粗暴养育和青少年生命意义寻求的关系:一个有调节的中介模型, 邓慧颖,孔
青少年社会性与人格发展: 人际信任 耐心 行为研究 实验室实验 发展视角 长期追踪 社会发展 人格特质 青少年心理 网络使用与青少年发展: 问卷法 访谈法 行为实验 认知神经科学 Erp Fmri 注意 记忆 执行控制 情感体验 自我与健康: 实验法 行为 认知机制 神经机制 自我表征 健康维护 自我概念

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