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李宜江
liyijiang2004@126.com
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安徽
安徽师范大学
Educational Science
  • 1992-1995:就读于安徽省芜湖市南陵师范学校
  • 1995-1999:获安徽师范大学教育学学士学位
  • 2004-2006:安徽师范大学教育学原理专业研究生课程班学习
  • 2008-2011:获上海师范大学教育学原理专业硕士学位
  • 2010-2013:获华东师范大学教育史专业博士学位
  • 2015.2-2015.6:美国加州州立大学弗雷斯诺分校访问学者
  • 1999年至今:安徽师范大学,历任助教、讲师、副教授、教授
  • 2016.2-2018.05:教育科学学院副院长
  • 2017.08-2018.08:安徽省教育厅发展规划处副处长
  • 2018.06-2020.07:学校发展规划处(学科建设办公室)副处长
  • 2020.07至今:教育科学学院院长
  • 安徽省社会科学奖(社科类论文)二等奖(2019)
  • 安徽省社会科学文学艺术出版奖(社科类论文)三等奖(2014)
  • 安徽省社科联“三项课题”一等奖(2020)
  • 安徽省社科联“三项课题”一等奖(2019)
  • 国家级教学成果二等奖(2018)
  • 安徽省教学成果一等奖(2012)
  • 全国第七届教育硕士优秀教师(2019)
  • 安徽省首届高校教师“教坛新秀”(2008)
教育政策与法学
教育管理
教师教育
  • 均衡发展义务教育的理论内涵及实践意蕴, 李宜江, 2013
  • 我国中小学教师编制政策演进的历史逻辑与价值取向, 李宜江, 2021
  • 长三角高等教育一体化高质量发展目标与行动路径, 李宜江, 2020
  • 农村教师编制动态管理有效路径探析, 李宜江, 2013
  • 义务教育均衡发展理念走向“现实”的法律思考, 李宜江, 2010
  • 城乡教师交流政策实施中问题与对策, 李宜江, 2011
  • 公共财政扶持民办教育发展的法规基础、局限与完善, 李宜江, 2012
  • 教师专业发展的内在限度与实践突破, 李宜江
  • 论教育立法中问责的模糊性, 李宜江, 2010
  • 改革开放以来我国中小学教师队伍建设的政策取向分析, 李宜江, 2018
教育政策 法律 教育管理 教师教育 公共教育 农村教育 教师发展 教育立法 学校文化 教育改革

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