Professor | 孙岩 | 数字化转型顾问

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Name	孙岩
Language ability	英语, 中文
Province	辽宁

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Name

孙岩

Language ability

英语, 中文

Province

辽宁

University/Lab Affiliation and Title	辽宁师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2009 - 在日本留学 2015 - 在美国留学在权威期刊上发表了20多篇论文出版了2本书，其中一本获得国家出版基金资助获得省政府二等奖
Awards	辽宁省高等教育教学名师（2023）辽宁省教学成果二等奖（2022）辽宁省优秀硕士学位论文（2022）辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖（2021）辽宁省政府哲学社会科学成果三等奖（2021）辽宁省教学成果三等奖（2020）辽宁省教学成果三等奖（2018）辽宁省教育教学信息化大赛二等奖（2019）辽宁省教育教学信息化大赛二等奖（2017）国家精品资源共享课（2014-2017）辽宁省基础教育教学成果一等奖（2022）辽宁省精品资源共享课（2014-2017）辽宁省基础教育教学成果一等奖（2018）辽宁省自然科学学术成果二等奖（2017）校级优秀党务工作者（2014, 2015）校级优秀共产党员（2016）校级教学先进个人（2017）校级优秀教师（2019）校级教学先进个人（2020）大连市青年才俊（2022）

University/Lab Affiliation and Title

辽宁师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

2009 - 在日本留学
2015 - 在美国留学
在权威期刊上发表了20多篇论文
出版了2本书，其中一本获得国家出版基金资助
获得省政府二等奖

Awards

辽宁省高等教育教学名师（2023）
辽宁省教学成果二等奖（2022）
辽宁省优秀硕士学位论文（2022）
辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖（2021）
辽宁省政府哲学社会科学成果三等奖（2021）
辽宁省教学成果三等奖（2020）
辽宁省教学成果三等奖（2018）
辽宁省教育教学信息化大赛二等奖（2019）
辽宁省教育教学信息化大赛二等奖（2017）
国家精品资源共享课（2014-2017）
辽宁省基础教育教学成果一等奖（2022）
辽宁省精品资源共享课（2014-2017）
辽宁省基础教育教学成果一等奖（2018）
辽宁省自然科学学术成果二等奖（2017）
校级优秀党务工作者（2014, 2015）
校级优秀共产党员（2016）
校级教学先进个人（2017）
校级优秀教师（2019）
校级教学先进个人（2020）
大连市青年才俊（2022）

Areas of Focus	儿童和青少年人格发展与教育心理学数据挖掘
Publications	自我和情境重评不是同质的：来自行为和脑网络的证据, 孙岩, 徐媛媛, 吕娇娇, 刘艳, 2022 不同任务框架下自我损耗对自我-他人风险决策的影响, 任亚萍, 孙岩, 赵雪松, 2021 互联网成瘾者工作记忆相关的脑网络拓扑变化, 王红霞, 孙岩, 兰帆, 刘艳, 2020 自我关注重评和情境关注重评情绪调节策略及对随后认知控制的影响, 孙岩, 吕娇娇, 兰帆, 张丽娜, 2020 认知重评和表达抑制情绪调节策略的脑网络分析：来自EEG和ERP的证据, 孙岩, 薄思雨, 吕娇娇, 2020 通过网络分析在静息状态下的EEG中改变互联网成瘾的拓扑连接, 孙岩, 王红霞, 薄思雨, 2019 互联网成瘾的随机拓扑组织和视觉处理能力下降：来自最小生成树分析的证据, 王红霞, 孙岩, 吕娇娇, 薄思雨, 2019 重金属音乐和古典音乐爱好者的感觉寻求相关的神经内在功能连接, 孙岩, 张聪聪, 段淑霞, 杜晓霞, 文斯·D·卡尔霍恩, 2019 初中生的复杂欺骗：ERP研究, 冷海洲, 王艳荣, 李倩, 杨丽珠, 孙岩, 2019 对小学低控型人格类型外化问题的干预, 于永进, 杨丽珠, 孙岩, 金晨辉, 张颖, 2020 幼儿健全人格何以养成——基于全国教育现场实验的实证研究, 杨丽珠, 高毓婉, 孙岩, 赵南, 2019 我国3-6岁幼儿人格发展现状及教育建议, 高毓婉, 杨丽珠, 孙岩, 2019 自闭症谱系障碍者抑制控制的影响因素及神经机制, 孙岩, 房林, 王亭予, 崔丽, 2018 网络成瘾

Areas of Focus

儿童和青少年人格发展与教育
心理学数据挖掘

Publications

自我和情境重评不是同质的：来自行为和脑网络的证据, 孙岩, 徐媛媛, 吕娇娇, 刘艳, 2022
不同任务框架下自我损耗对自我-他人风险决策的影响, 任亚萍, 孙岩, 赵雪松, 2021
互联网成瘾者工作记忆相关的脑网络拓扑变化, 王红霞, 孙岩, 兰帆, 刘艳, 2020
自我关注重评和情境关注重评情绪调节策略及对随后认知控制的影响, 孙岩, 吕娇娇, 兰帆, 张丽娜, 2020
认知重评和表达抑制情绪调节策略的脑网络分析：来自EEG和ERP的证据, 孙岩, 薄思雨, 吕娇娇, 2020
通过网络分析在静息状态下的EEG中改变互联网成瘾的拓扑连接, 孙岩, 王红霞, 薄思雨, 2019
互联网成瘾的随机拓扑组织和视觉处理能力下降：来自最小生成树分析的证据, 王红霞, 孙岩, 吕娇娇, 薄思雨, 2019
重金属音乐和古典音乐爱好者的感觉寻求相关的神经内在功能连接, 孙岩, 张聪聪, 段淑霞, 杜晓霞, 文斯·D·卡尔霍恩, 2019
初中生的复杂欺骗：ERP研究, 冷海洲, 王艳荣, 李倩, 杨丽珠, 孙岩, 2019
对小学低控型人格类型外化问题的干预, 于永进, 杨丽珠, 孙岩, 金晨辉, 张颖, 2020
幼儿健全人格何以养成——基于全国教育现场实验的实证研究, 杨丽珠, 高毓婉, 孙岩, 赵南, 2019
我国3-6岁幼儿人格发展现状及教育建议, 高毓婉, 杨丽珠, 孙岩, 2019
自闭症谱系障碍者抑制控制的影响因素及神经机制, 孙岩, 房林, 王亭予, 崔丽, 2018
网络成瘾

儿童发展青少年发展人格教育心理学数据挖掘研究认知控制情绪调节行为分析

田媛 - 华中师范大学

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发展 | 人格 | 社会 | 心理 | 心理健康 | 网络 | 行为 | 在线 | 学习 | 公正 | 儿童 | 青少年 | 情感 | 支持 | 教育 | 治疗 | 韧性 | 成瘾 | 网络欺凌 | 社交媒体 | 在线互动 | 影响 | 电子学习 | 慕课 | 在线课程 | 评估 | 技术 | 数字 | 评价 | 教学法 | 创新 | 价值观 | 社会发展 | 伦理 | 道德 | 社会规范 | 公平

孙晓军 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 心理学 | 儿童 | 人格 | 社会 | 互动 | 同伴 | 青少年 | 网络 | 行为

王云强 - 南京师范大学

Area of Focus
人格 | 道德 | 心理学 | 发展 | 教育 | 青少年 | 神经科学 | 认知 | 情绪 | 行为

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