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阮成武, 教授，博士生导师
安徽师范大学, Educational Science
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教育 | 理论 | 基本 | 利益 | 分析 | 定位 | 民生 | 美好生活 | 支撑 | 战略 | 政策 | 哲学 | 质量 | 均衡 | 发展 | 改革 | 城乡一体化 | 基础教育 | 教师 | 队伍 | 培训 | 伦理 | 专业 | 评价 | 高等教育 | 就业 | 研究 | 治理 | 创新 | 转型 |
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陈琳, 教授
安徽师范大学, Educational Science
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教育技术 | 数字资源 | 媒体艺术 | 摄影 | 数字成像 | 资源共享 | 创新 | 研究 | 发展 | 教育 |
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周兴国, 教授
安徽师范大学, Educational Science
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哲学 | 教育 | 改革 | 基础教育 | 教学 | 研究 | 发展 | 创新 | 课程 | 管理 |
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郑立坤, 课程与改革研究所所长
信阳师范大学, Educational Science
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教育 | 技术 | 课程 | 改革 | 教学 | 学习 | 创新 | 数字 | 研究 | 发展 |
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武滨, 讲师
信阳师范大学, Educational Science
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教育技术 | 创新 | 教学 | 学习 | 技术 | 支持 | 教育 | 理论 | 实践 | 研究 |
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王竹立, 山西师范大学教育科学学院特聘教授
山西师范大学, Educational Science
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建构主义 | 重构主义 | 学习理论 | 网络时代 | 智能时代 | 知识观 | 教育 | 创新 | 教学 | 理论 |
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郭卿, 硕士研究生
山西师范大学, Educational Science
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教育 | 原理 | 教学 | 学习 | 教育学 | 发展 | 伦理 | 专业性 | 中学教育 | 创新 |
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徐桂兰, 讲师
山西师范大学, Educational Science
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宋晔, 讲师
信阳师范大学, Educational Science
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王永军, 副教授
山西师范大学, Educational Science
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