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国防教育中的物联网:克兰菲尔德大学案例研究

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适用行业
  • 教育
  • 国家安全与国防
用例
  • 智慧校园
关于客户
本案例研究中的客户是英国国防学院国防管理与技术学院 (DCMT) 的克兰菲尔德大学。该机构前身为皇家军事科学学院(RMCS),负责教育武装部队国防相关技术。这涉及教授广泛的科目,包括武器的影响、装甲和射弹材料的动力学以及地雷对车辆的影响。该大学采用理论教学、实践演示和数值模拟相结合的方式提供国防技术的综合教育。
挑战
克兰菲尔德大学隶属英国国防学院,其国防管理与技术学院(DCMT)前身为皇家军事科学院(RMCS),其任务是对武装部队进行国防相关技术教育。这种教育的一个重要部分涉及武器效果的研究和理解。这是一个复杂的领域,涉及高度动态的现象,需要理论和实践的理解。数值模拟用于深入了解这些现象,补充实验研究和演示。然而,挑战在于增强学生对数值分析技术的理解并将这些技术应用于一系列应用。
解决方案
为了应对这一挑战,克兰菲尔德大学已使用 AUTODYN(一种数值模拟软件)超过 15 年。该软件有助于增强学生对数值分析技术的理解。它已用于各种应用,使学生能够实际理解所学的理论概念。一些应用包括研究小型武器子弹对现有和未来装甲系统的影响、分析地雷对车辆造成的负载以及随后的车辆响应、对装甲和射弹材料的动态响应进行建模,以及了解爆炸形成的形成射弹和聚能射孔弹。通过使用 AUTODYN,学生能够更深入地了解国防技术中涉及的复杂动态。
运营影响
  • The use of AUTODYN at Cranfield University has significantly enhanced the quality of education provided to the armed forces. By using this software, students are able to gain a practical understanding of the complex dynamics involved in defence technology. This complements the theoretical teaching and practical demonstrations, providing a comprehensive education in this field. The software has also been used in a variety of applications, demonstrating its versatility and effectiveness in teaching complex concepts. Overall, the use of AUTODYN has improved the quality of education at Cranfield University, preparing students for a career in the armed forces.

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