Professor | 谢翌 | 数字化转型顾问

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Name

谢翌

Contact Information

xiehz360@163.com

Language ability

中文, 英语

Province

广东

University/Lab Affiliation and Title	广州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2003.09-2006.07 东北师范大学课程与教学论专业博士学位 2000.09-2003.07 华南师范大学课程与教学论专业硕士学位 1993.09-1996.07 吉安师范专科学校（现井冈山大学）英语教育专业享受国务院政府特殊津贴在各类期刊发表论文100余篇
Work Experience	2006-2017 - 江西师范大学 - 担任基础教育研究中心副主任、初教学院副院长等职务 2017-至今 - 广州大学 - 百人计划教授，教育学院课程与教学中心主任
Awards	省优秀中青年社会科学专家赣鄱英才555工程领军人才享受国务院政府特殊津贴入选省百千万人才工程省第七批中青年学科带头人省哲学社会科学学术科研骨干 2009年吉林省优秀博士论文全国教育科学优秀成果奖三等奖 (2011) 省哲学社会科学优秀成果奖二等奖 (2007) 省哲学社会科学优秀成果奖二等奖 (2011) 省哲学社会科学优秀成果奖二等奖 (2015) 省哲学社会科学优秀成果奖三等奖 (2013) 省教育科学优秀成果奖三等奖 (2012) 省高校省级优秀教学成果奖一等奖 (2018) 省基础教育教学优秀成果奖一等奖 (2018)

University/Lab Affiliation and Title

广州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	课程与教学的理论和实践学校文化与课程规划教师信念与教师发展
Publications	新中国真的发生了八次课程改革吗?, 谢翌, 马云鹏, 张治平, 2013 优质学校的基本理念与文化形态, 谢翌, 马云鹏, 2008 童年的味道: 寻找田园中的课程资源, 谢翌, 邱霞燕, 2015 关于校本课程实践的反思——基于江西省“校本课程实践总结”的研究, 谢翌等, 2012 现状与策略: 小学英语课程实施的个案探究, 谢翌, 2004 合并学校的文化苦旅: 从“你和我”到“我们”——一所合并中学

Areas of Focus

课程与教学的理论和实践
学校文化与课程规划
教师信念与教师发展

Publications

课程教学学校文化课程规划教师信念教师发展教育理论教育实践学校改进教育研究

葛明荣 - 鲁东大学

王卫东 - 广州大学

徐洁 - 杭州师范大学

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