Professor | 汤晓蒙 | 数字化转型顾问

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Name	汤晓蒙
Contact Information	280235813@qq.com
Language ability	中文, 英语, 日语
Province	广东

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Name

汤晓蒙

Contact Information

280235813@qq.com

Language ability

中文, 英语, 日语

Province

广东

University/Lab Affiliation and Title	广州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1994-1998年：河南理工大学经济学学士 2003-2006年：华南师范大学比较教育学硕士 2006-2009年：华南师范大学高等教育学博士 2009-2011年：厦门大学博士后研究人员 2016-2017年：日本广岛大学访问学者
Work Experience	现任：广州大学教授现任：广州大学高等教育研究所所长现任：广州大学硕士生导师现任：广州大学博士后合作导师
Awards	2013年：广东省优秀哲学社会科学著作出版基金资助 2015年：广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖 2017年：广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖 2019年：广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖 2020年：第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖 2020年：广东省2020年度涉台研究成果一等奖 2021年：第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖

University/Lab Affiliation and Title

广州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

1994-1998年：河南理工大学经济学学士
2003-2006年：华南师范大学比较教育学硕士
2006-2009年：华南师范大学高等教育学博士
2009-2011年：厦门大学博士后研究人员
2016-2017年：日本广岛大学访问学者

Work Experience

现任：广州大学教授
现任：广州大学高等教育研究所所长
现任：广州大学硕士生导师
现任：广州大学博士后合作导师

Awards

2013年：广东省优秀哲学社会科学著作出版基金资助
2015年：广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖
2017年：广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖
2019年：广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖
2020年：第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖
2020年：广东省2020年度涉台研究成果一等奖
2021年：第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖

Areas of Focus	高等教育发展理论高等教育史终身教育理论与政策
Publications	中国终身教育发展的现实基础与宏观路径研究, 汤晓蒙, 2012 高等教育发展的代价研究, 汤晓蒙, 2014 战争下的学术：二战时期台北帝国大学海南岛学术调查, 汤晓蒙，刘晖, 2021 面向2040的日本高等教育现代化及其启示, 黄静潇，汤晓蒙, 2020 有关“金课”概念的省思, 汤晓蒙，何昕，杨婕, 2020 日本殖民时期的台湾高等教育, 汤晓蒙，刘晖, 2020 人文主义教育观的重申——联合国教科文组织《反思教育》报告解读, 汤晓蒙，黄静潇, 2017 从“多学科”研究走向“跨学科”研究——高等教育学科的方法论转向, 汤晓蒙，刘晖, 2014 高等教育发展的代价分析, 汤晓蒙, 2010 我国研究生教育质量评价发展研究, 汤晓蒙，詹春燕, 2010 高等教育发展与代价的关系探析, 卢晓中，汤晓蒙, 2010 广东省大学城管理体制的选择·案例四：东莞大学城, 汤晓蒙，卢勃, 2009 高等教育趋同现象探析：新制度学派理论的视角, 汤晓蒙, 2009 高等教育的质量代价初探, 汤晓蒙, 2009 高等教育和谐发展的自组织路径分析, 汤晓蒙, 2008 国际媒体素养教育的发展（上、下）, 泽野由纪子，汤晓蒙, 2004 中国终身教育国家战略的演进、内涵与实现, 汤晓蒙，范冬清, 2022 政策层面终身教育体系内涵表述的重大突破及影响, 汤晓蒙, 2020 中国终身教育发展的宏观路径分析, 汤晓蒙, 2018 中国终身教育区域发展模式研究, 汤晓蒙, 2017 试论各级各类教育融入终身教育体系的时序, 刘晖，汤晓蒙, 2013 中央与地方互动的终身教育发展研究, 汤晓蒙中国终身教育研究的基本问题与未来趋向, 潘懋元，汤晓蒙, 2011

Areas of Focus

高等教育发展理论
高等教育史
终身教育理论与政策

Publications

中国终身教育发展的现实基础与宏观路径研究, 汤晓蒙, 2012
高等教育发展的代价研究, 汤晓蒙, 2014
战争下的学术：二战时期台北帝国大学海南岛学术调查, 汤晓蒙，刘晖, 2021
面向2040的日本高等教育现代化及其启示, 黄静潇，汤晓蒙, 2020
有关“金课”概念的省思, 汤晓蒙，何昕，杨婕, 2020
日本殖民时期的台湾高等教育, 汤晓蒙，刘晖, 2020
人文主义教育观的重申——联合国教科文组织《反思教育》报告解读, 汤晓蒙，黄静潇, 2017
从“多学科”研究走向“跨学科”研究——高等教育学科的方法论转向, 汤晓蒙，刘晖, 2014
高等教育发展的代价分析, 汤晓蒙, 2010
我国研究生教育质量评价发展研究, 汤晓蒙，詹春燕, 2010
高等教育发展与代价的关系探析, 卢晓中，汤晓蒙, 2010
广东省大学城管理体制的选择·案例四：东莞大学城, 汤晓蒙，卢勃, 2009
高等教育趋同现象探析：新制度学派理论的视角, 汤晓蒙, 2009
高等教育的质量代价初探, 汤晓蒙, 2009
高等教育和谐发展的自组织路径分析, 汤晓蒙, 2008
国际媒体素养教育的发展（上、下）, 泽野由纪子，汤晓蒙, 2004
中国终身教育国家战略的演进、内涵与实现, 汤晓蒙，范冬清, 2022
政策层面终身教育体系内涵表述的重大突破及影响, 汤晓蒙, 2020
中国终身教育发展的宏观路径分析, 汤晓蒙, 2018
中国终身教育区域发展模式研究, 汤晓蒙, 2017
试论各级各类教育融入终身教育体系的时序, 刘晖，汤晓蒙, 2013
中央与地方互动的终身教育发展研究, 汤晓蒙
中国终身教育研究的基本问题与未来趋向, 潘懋元，汤晓蒙, 2011

高等教育发展理论历史终身教育政策研究教育系统比较教育教育发展

郭斯萍 - 广州大学

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西方心理学 | 历史 | 教育 | 中国文化 | 儒家 | 伦理 | 认知 | 情感 | 人格 | 研究

李丽 - 杭州师范大学

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教育 | 理论 | 历史 | 英国 | 思想 | 研究 | 哲学 | 文化 | 公共空间 | 媒介素养

李国强 - 杭州师范大学

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数学 | 教育 | 教师 | 培训 | 课程 | 教学 | 研究 | 发展 | 历史 | 实践

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