Professor | 蔡亚平 | 数字化转型顾问

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Name

蔡亚平

Language ability

中文

Province

浙江

University/Lab Affiliation and Title	杭州师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1981.9--1985.7 学士学位: 浙江大学（原杭州大学） 1995.9--1997.7 硕士学位: 浙江大学（原杭州大学） 2011.9--2012.7 访问学者: 南京师范大学教育科学学院在学术期刊上发表论文20余篇出版学术专著两部主编《教育学》教材一部浙江省高校科研成果二等奖
Work Experience	1985.09--1998.11 - 杭州师范学院教育系 - 助教、讲师 1998.12--2009.11 - 杭州师范学院教育科学学院教育系 - 副教授 2009.12—至今 - 杭州师范学院教育学院教育系 - 教授
Awards	杭州市社联哲学社会科学二等奖 (2018): 《边缘化学生的课堂境遇与教育对策》浙江省高校科研成果二等奖 (2007): 《论教师实践性知识的失语与建构》浙江省人民政府颁布的第五届高等教育教学成果一等奖 (2005): 《基于学生主体发展的教师教育模式的研究与实践》全国首届教育硕士优秀教师 (2007) 杭州市优秀教师 (2004) 杭州市教育局系统优秀教师 (2004) 杭州师范学院首届“教学十佳”教师 (2001)

University/Lab Affiliation and Title

杭州师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	教学理论教师教育
Publications	团队带教：基于师徒制的初任教师培养模式革新, 蔡亚平, 2018 名师工作室运作机制探析——基于青年教师教学实践能力提升的视角, 蔡亚平, 2018 对教育惩罚的几点思考, 蔡亚平, 2016 内塑权威:教师权威的现代生成方式, 蔡亚平, 2015 边缘化学生的课堂境遇与教育对策, 蔡亚平, 2014 高校生命教育的现实需求与实施路径, 蔡亚平, 2012 高校生命教学实践体验式教学探析, 蔡亚平, 2012 地方高师教育实习与农村学校校本培训的整合, 蔡亚平, 2009 中学教师教学行为的伦理缺失分析, 蔡亚平, 2009 培养知识分子的特质：大学教师教学改革的一个视野, 蔡亚平, 2009 论教学反思的困境与出路, 蔡亚平, 2005 论教师实践性知识的失语与建构, 蔡亚平, 2005

Areas of Focus

教学理论
教师教育

Publications

教学方法教育学教育理论课堂管理教师培训课程开发教育研究学生参与教学策略专业发展

王卫东 - 广州大学

李晶 - 广州大学

杜燕萍 - 杭州师范大学

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