Professor | 戎庭伟 | 数字化转型顾问

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Name

戎庭伟

Contact Information

rongtingwei@hznu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

浙江

University/Lab Affiliation and Title	杭州师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2006.9—2008.6 硕士学位课程与教学论: 浙江大学 2008.9—2011.6 博士学位课程与教学论: 浙江大学 2009.9—2010.9 联合培养课程与教学论: 英属哥伦比亚大学
Work Experience	2011.10 - 至今 - 杭州师范大学 - 副教授
Awards	2018: 全国教育硕士专业学位优秀成果一等奖 2019: 全国第七届教育硕士优秀教师

University/Lab Affiliation and Title

杭州师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	课程与教学论教育社会学
Publications	新班集体教育的理论与实验, 戎庭伟, 2013 儿童主体论, 戎庭伟, 2018 中国老年教育新论, 戎庭伟, 2019 综合实践活动（三年级）, 戎庭伟, 2019 综合实践活动课程的评价与管理, 戎庭伟, 2021 后现代的儿童主体性：福柯之眼, 戎庭伟, 2012 福柯、主体性与权力批判, 戎庭伟, 2014 农民工随迁子女在校融入的问题与对策——基于福柯的“权力分析”视角, 戎庭伟, 2014 集体与个性：建国以来我国班级教育价值取向的社会学观照, 戎庭伟, 2014 挑战与机会：论我国老年教育的必要性与可能性, 戎庭伟, 2015 “被重要”的虚体设计——论教育变革中的学生角色, 戎庭伟, 2017 课程研究中的自传方法——派纳与福柯自传思想的比较研究, 戎庭伟, 2019 论儿童(期)的诞生, 戎庭伟, 2019 转识成智：教师教育课程建设的使命, 戎庭伟, 2021

Areas of Focus

课程与教学论
教育社会学

Publications

课程教学理论教育社会学福柯儿童主体性改革中国

黄宁宁 - 广州大学

黄金丽 - 杭州师范大学

Area of Focus
课程 | 教学 | 理论 | 教育 | 教师 | 研究 | 中学 | 写作 | 教育学 | 中国

刘勇 - 杭州师范大学

Area of Focus
音乐 | 教育 | 中国 | 传统 | 研究 | 哲学 | 社会科学 | 教学 | 创新 | 实践

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