Professor | 肖二平 | 数字化转型顾问

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Name

肖二平

Contact Information

ep_xiao@hznu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

浙江

University/Lab Affiliation and Title	杭州师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1998.9-2002.6 心理学学士学位: 湖南师范大学 2005.9-2008.6 基础心理学硕士学位: 华南师范大学 2008.9-2011.6 基础心理学博士学位: 华南师范大学
Work Experience	2002.7-2005.8 - 广东省汕头市六都中学 - 高中教师 2011.7-2016.12 - 杭州师范大学 - 讲师 2016.12-至今 - 杭州师范大学 - 副教授
Awards	2015: 杭州市属高校优秀中青年教师海外研修资助 2016: 杭州师范大学第九届青年教师教学技能比赛三等奖 2016: 入选杭州市社科优秀青年人才培育计划第一期培育对象 2017: 杭州师范大学优秀实习带队老师称号 2018: 参与浙江省教育厅学前教育处组织的学前教育资源供给情况调研，撰写《浙江省学前教育资源供给情况调研报告》受到成岳冲副省长的重要批示 2018: 获得国家留学基金委地方合作项目资助，获得国家公派前往美国哈佛大学留学资格

University/Lab Affiliation and Title

杭州师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	儿童发展心理学儿童认知发展儿童亲社会行为跨文化比较
Publications	The relationship between children and their maternal uncles: A unique parenting mode in Mosuo culture, Erping Xiao, Jing Jin, Ze Hong, Jijia Zhang, 2021 Children with siblings differ from only children in their sharing behaviour, Erping Xiao, Jia Shen, Paul Harris, 2020 家园合作及调适, 覃昊, 肖二平, 2021 3-6岁幼儿性教育调查研究, 朱静, 肖二平, 陈晴, 郑报, 2019 基于生态系统理论的儿童归属感研究综述, 陈晴, 肖二平, 2019 生物进化与文化对乱伦禁忌内隐态度的影响——来自汉族人与摩梭人的证据, 肖二平, 张积家, 2018 为儿童的“准备”而准备——基于格塞尔的成熟发展理论, 朱静，肖二平, 2018 学前儿童在行为领域中的性别刻板印象研究, 杜幼红, 肖二平, 2017 语言影响亲属关系认知, 肖二平, 张积家, 2017 当代青少年的心理韧性——基于沿海和内地初一学生的调查, 肖二平, 2016 摩梭中学生的民族认同及其影响因素, 王娟, 张积家, 肖二平, 杜凯, 2016 摩梭走访制下的阿注关系：是亲属还是朋友？, 肖二平, 张积家, 王娟, 2015 摩梭和纳西低龄学童的语言使用模式调查, 肖二平, 张积家, 2015

Areas of Focus

儿童发展心理学
儿童认知发展
儿童亲社会行为
跨文化比较

Publications

The relationship between children and their maternal uncles: A unique parenting mode in Mosuo culture, Erping Xiao, Jing Jin, Ze Hong, Jijia Zhang, 2021
Children with siblings differ from only children in their sharing behaviour, Erping Xiao, Jia Shen, Paul Harris, 2020
家园合作及调适, 覃昊, 肖二平, 2021
3-6岁幼儿性教育调查研究, 朱静, 肖二平, 陈晴, 郑报, 2019
基于生态系统理论的儿童归属感研究综述, 陈晴, 肖二平, 2019
生物进化与文化对乱伦禁忌内隐态度的影响——来自汉族人与摩梭人的证据, 肖二平, 张积家, 2018
为儿童的“准备”而准备——基于格塞尔的成熟发展理论, 朱静，肖二平, 2018
学前儿童在行为领域中的性别刻板印象研究, 杜幼红, 肖二平, 2017
语言影响亲属关系认知, 肖二平, 张积家, 2017
当代青少年的心理韧性——基于沿海和内地初一学生的调查, 肖二平, 2016
摩梭中学生的民族认同及其影响因素, 王娟, 张积家, 肖二平, 杜凯, 2016
摩梭走访制下的阿注关系：是亲属还是朋友？, 肖二平, 张积家, 王娟, 2015
摩梭和纳西低龄学童的语言使用模式调查, 肖二平, 张积家, 2015

儿童发展心理学认知发展亲社会行为跨文化比较教育研究发展心理学童年

聂衍刚 - 广州大学

麻彦坤 - 广州大学

邢强 - 广州大学

Area of Focus
认知 | 学习 | 心理健康 | 教育 | 儿童发展 | 青少年心理学 | 教学 | 研究 | 心理学 | 行为

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