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王萍
wangpingjky2003@163.com
中文, 英语
河南
河南大学
Education
  • 1999.9-2003.6 教育学学士学位: 河南大学
  • 2003.9-2006.6 教育学硕士学位: 河南大学
  • 2007.9-2010.6 教育学博士学位: 河南大学
  • 2006.6至今 - 河南大学 - 助教、讲师、副教授
  • 2013.12至今 - 河南大学附属小学 - 校长
  • 2016.9至今 - 河南大学幼儿园 - 园长
  • 2018.10至今 - 河南大学教师教育学院 - 副院长
  • 2021: 河南省社会科学优秀成果奖一等奖,著作《教育现象学视域中的学校教育》
  • 2018: 河南省社会科学优秀成果奖三等奖,论文《普通高中学生综合素质评价的阻抗与消解》
  • 2021: 河南省教育科学优秀成果一等奖,论文《综合素质评价的主体认同:现状、问题及对策》
  • 2021: 教育部第六届教育科学优秀成果奖二等奖,论文《新高考背景下综合素质评价的意蕴、实施与应用》
  • 2021: 河南省教师教育教学成果特等奖,项目《“一体四式”卓越中学教师培养体系构建与实践创新》
  • 2021: 河南省教学标兵荣誉称号
  • 2021: 河南省教学技能大赛一等奖
  • 2021: 河南省第三届教学创新大赛一等奖
  • 2021: 河南大学教师教学创新大赛特等奖
  • 2017: 河南大学青年五四奖章
  • 2016: 河南大学优秀共产党员
教育基本理论
课程与教学论
教师教育
  • 把有志青年吸引到农村教育岗位上, 王萍, 2020
  • 民法典时代的学校责任, 王萍, 2020
  • 综合素质评价的主体认同:现状、问题及对策, 王萍, 2020
  • 教师的教育情怀及其养成——基于教育现象学的视角, 王萍, 2020
  • 重回教育现象学的逻辑起点, 王萍, 2020
  • 高中学生课堂提问的体验研究, 王萍, 2018
教育理论 课程 教学 教师培训 教育学 教育现象学 教育研究 专业发展 教育测量 教育伦理

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