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张务农
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河南
河南大学
Education
  • 2002.9-2005.7 教育学原理专业硕士研究生:河南大学
  • 2018.9- 教育领导与管理专业博士研究生:清华大学
  • 在SSCI、CSSCI等核心期刊发表论文40余篇
  • 获得省部级哲学社会科学优秀成果政府二等奖1次,三等奖2次
  • 2005.7-2008.7 - 河南大学 - 助教
  • 2008.8-2013.4 - 河南大学 - 讲师
  • 2013.7-2019.9 - 河南大学 - 副教授
  • 学校创业教育30年:基本理论与主体转换(2018-110):二等奖,河南省社会科学评奖办公室
  • 大数据应用于教学决策的可能与限度(2017-):三等奖,河南省社会科学评奖办公室
  • 论教育学视域中的创业教育(2016-151):三等奖,河南省社会科学评奖办公室
  • 论课程的实践性及其对在线课程开发的启示(2019-15890):一等奖,河南省教育厅
  • “创业教育学”基本理论问题研究的反思与展望(2019-13299):一等奖,河南省教育厅
  • 大中小学创业教育衔接问题研究(2013-C-1034):一等奖,河南省教育厅
  • 我国创业教育:形态、问题及路径(2014-C-1089):一等奖,河南省教育厅
  • 大职业教育:概念演变与理念重构(2012-08110):一等奖,河南省教育厅
教育原理
高等教育管理
创业教育
  • 人工智能时代教育哲学“技术理论”问题的生成及论域, 张务农, 2019
  • 现代教育技术工具同生活世界的关联及其伦理旨趣, 张务农, 2019
  • 国内高校世界一流学科建设引入监测评估的行事逻辑, 张务农, 2019
  • 轮高校党建与学科发展的内在关系及相互作用机制, 张务农, 2019
  • 清华大学博士生培养新规之网络传播的解码分析, 张务农, 2019
  • 普及化阶段高等教育供给变革的未来走向, 张务农, 2019
  • 混合式学习认知工具的结构与秩序, 张务农, 2018
  • 论课程的实践性及其对中小学在线课程开发的启示, 张务农, 2018
  • 大数据推进教育科学研究走进新境界, 张务农, 2018
  • 论在场的参与作为在线教学的伦理尺度-基于伯格曼现象学技术哲学立场的审视, 张务农, 2018
  • 论大数据之于教育科学研究的价值与局限, 张务农, 2018
  • 从经济学命题大教育学命题——供给侧改革之于高等教育发展意义审思, 张务农, 2017
  • 混合式学习认知工具研究, 张务农, 2017
  • 大数据应用于教学决策的可能与限度, 张务农, 2017
  • 我国博士招生申请考核制改革的制度设计与规则设定, 张务农, 2017
  • 论教育学视域中的创业教育, 张务农, 2016
  • 物联网发展图景中的教育变革与挑战, 张务农, 2015
  • 我国学校创业教育发展:形态、问题及路径, 张务农, 2014
  • 大中小学创业教育衔接问题研究, 张务农, 2013
  • 福利三角框架下的高等教育福利制度研究, 张务农, 2014
  • 农村留守儿童问题研究评析, 张务农, 2012
教育理论 高等教育 管理 创业 教学方法 课程开发 教育领导 创新 研究 政策

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