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张亚杰
Education
河南大学
河南
Language: 中文, 英语
Stem
学前教育
数学
科学
教育
发展
观察
评价
深度学习
儿童
Areas of Focus
- 学前儿童科学与数学教育
- 儿童发展、观察评价与深度学习
Work Experience
- 2013.08—至今 - 河南大学 - 学前教育系任教
Academic Background & Achievements
- 2013.8-2016.12 博士后: 河南大学
- 2010.9-2013.6 博士: 华东师范大学
- 2007.9-2010.6 硕士: 华东师范大学
Publications
- K市幼儿园STEM教育实施现状分析, 滑婧旸、张亚杰、邓萍、张书明、冯军, 2023
- 幼儿决策的研究现状及启示, 张亚杰、喻馨月, 2022
- 近五年国内学前STEM教育研究热点和前沿演进, 张亚杰、滑婧旸, 2022
- 大班儿童数学问题解决过程中元认知体验的发展特点, 张亚杰、陈虹杉, 2022
- 牢牢把握发展幼儿科学探究能力的机会, 张亚杰, 2022
- 儿童观察与评价：为何评？评什么？怎么评？, 张亚杰, 2021
- 5-6岁儿童小组合作活动中元认知语言的发展特点, 张亚杰, 2018
- 儿童数学个别化游戏中的元认知训练行动研究, 张亚杰, 2018
- 5-6岁儿童数学活动中的元认知知识发展研究, 张亚杰, 2017
- 在数学个别化学习中对幼儿开展元认知培养的行动研究, 张亚杰、张书明、李丹, 2016
- 5-6岁儿童数学活动中的自我调节能力发展与干预, 张亚杰, 2016
- 基于元认知融入的幼儿园活动模式研究——以数学领域为例, 张亚杰, 2016
- 大班幼儿对“活的”和“有生命的”生物概念词汇的理解, 张小乐、张亚杰, 2016
- 大班不同词汇水平幼儿学习品质特点研究, 冀东莹、张亚杰, 2016
- 5～6岁幼儿语言能力与创造性思维能力之间的关系, 贾晓真、张亚杰, 2016
- 5～6岁儿童在图形组合任务中的自我调节能力研究, 张亚杰, 2016
- 5-6岁幼儿语言能力与社会观点采择能力关系研究, 侯伟风、张亚杰, 2015
- 5-6岁儿童测量策略发展研究, 张亚杰, 2014
- 5-7岁儿童理解初步乘法关系的发展特点, 张亚杰, 2013
- 学前儿童乘法能力研究综述, 张亚杰, 2013
- 学前教育公平研究现状分析, 张亚杰, 2012
- 提高幼儿园数学模式活动的有效性, 张亚杰, 2012
- 学前儿童数学学习的观察和评价——学习故事评价方法的应用, 周欣、黄瑾、华爱华、周念丽、张亚杰
- 5-7岁儿童理解和使用乘法的发展研究, 张亚杰, 2011
- 迎接幼儿学习和发展的新挑战——世界学前教育组织(OMEP)2011年香港国际会议综述, 周欣、张亚杰, 2011
Awards
- 2019-2020 河南大学科研优秀奖
- 首届全国高校教师教学创新大赛三等奖
- 2021 河南省社会科学优秀成果二等奖
- 2020 河南省教育科学研究优秀成果特等奖
- 2019 河南省高校人文社会科学优秀成果一等奖
- 2019 河南省教育科学研究优秀成果一等奖
- 2018 最受学生欢迎教师
- 2017 最受学生欢迎教师
- 2015年10月 指导学生获河南省教育技能大赛一等奖
- 2014年6月 获第三届全国幼儿科学与数学教育学术研讨会论文一等奖
