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汪基德
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河南
河南大学
Education
  • 1979年9月 - 1983年6月: 河南大学物理系物理专业本科学习
  • 1988年9月 - 1991年6月: 河南大学教育系教育学原理硕士研究生
  • 2004年9月 - 2007年6月: 西北师范大学教育技术与传播学院博士研究生
  • 1983年至今: 河南大学教育科学学院
  • 河南省优秀专家 (2011)
  • 河南省高等学校哲学社会科学优秀学者 (2014)
  • 河南省教育厅学术技术带头人
  • 河南省社会科学优秀成果二等奖 (2014)
  • 教育部人文社科优秀成果三等奖 (2015)
  • 河南省高等学校人文社会科学研究成果奖特等奖 (2013)
  • 河南省高等教育教学成果特等奖 (2012)
  • 全国教育科学优秀成果三等奖 (2011)
  • 河南省社会科学优秀成果一等奖 (2010)
  • 河南省社会科学优秀成果二等奖 (2008)
  • 河南省信息技术教育优秀成果特等奖 (2006)
  • 河南省社会科学优秀成果三等奖 (2004)
  • 河南省教育科研优秀成果一等奖 (2003)
  • 河南省教育科研优秀成果一等奖 (2002)
  • 教育部全国普通高校优秀教材二等奖 (2002)
  • 河南省教育科学优秀成果一等奖 (2000)
  • 河南省实用社科优秀成果三等奖 (2000)
  • 国家级优秀教学成果二等奖 (1997)
教育技术基本理论
教育研究方法
基础教育改革
  • MOOC热背后的冷思考, 汪基德, 2014
  • 教育理论研究的量化与技术化路径——科学计量学方法与技术在教育理论研究中的应用, 汪基德, 2013
  • 关于教育技术应以人为本的论证与思考, 汪基德, 2013
  • 论教育技术学研究的“体系取向”与“问题取向”, 汪基德, 2012
  • 学前教育信息化的内涵解读, 汪基德, 2013
  • “农远工程”的发展对我国基础教育信息化的启示, 汪基德, 2012
  • 农村中小学现代远程教育工程的应用特征与策略探析, 汪基德, 2012
  • 从教育信息化到信息化教育——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》之体会, 汪基德, 2011
  • 关于提升教育技术学为一级学科的论证与思考, 汪基德, 2011
教育技术 基本理论 研究方法 教育改革 数字资源 信息技术 幼儿教育 远程教育 教育评价 教育实验

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