Professor | 庞振超 | 数字化转型顾问

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Name	庞振超
Contact Information	pangzhenchao@zzu.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	河南

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Name

庞振超

Contact Information

pangzhenchao@zzu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

河南

University/Lab Affiliation and Title	郑州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1991-1995: 文学学士，河南师范大学 1999-2002: 教育学硕士，河南大学 2003-2006: 教育学博士，厦门大学
Work Experience	1995-1999: 河南省平顶山市理工学校, 任教 2002-2003: 河南教育学院教育系, 任教 2006年至今: 郑州大学教育系, 任教
Awards	省教育厅人文社科研究成果一等奖 (2008) 河南省骨干教师 (2009) 河南省职业道德建设先进个人 (2011)

University/Lab Affiliation and Title

郑州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

1991-1995: 文学学士，河南师范大学
1999-2002: 教育学硕士，河南大学
2003-2006: 教育学博士，厦门大学

Work Experience

1995-1999: 河南省平顶山市理工学校, 任教
2002-2003: 河南教育学院教育系, 任教
2006年至今: 郑州大学教育系, 任教

Awards

省教育厅人文社科研究成果一等奖 (2008)
河南省骨干教师 (2009)
河南省职业道德建设先进个人 (2011)

Areas of Focus	大学思想教育哲学中国教育思想史
Publications	建国后五十年中国大学人文学科的变革, 庞振超, 2007 中国教育史, 庞振超, 2011 教育心理学, 庞振超, 2013 “鱼化龙”：西安民办高校考察侧记, 庞振超, 2004 西方大学批判品格初探, 庞振超, 2004 民办高等教育与资本市场对接的路径选择──“民办高等教育与资本市场高级论坛”会议综述, 庞振超, 2004 论我国教育产业化的新走向, 庞振超, 2005 人类心灵的叩问与追寻——关于人文学科历史与现状的考察, 庞振超, 2005 20世纪初期与末期我国私立大学发展的比较, 庞振超, 2005 人文学科的研究对象及其特性, 庞振超, 2007 新中国成立初期中国大学人文课程的变革及特点, 庞振超, 2007 人文学科的心理学基础及其特性, 庞振超, 2007 1949-1998中国大学人文学科的变革及特征, 庞振超, 2008 关于人文学科自主性的思考, 庞振超, 2009 人文学科自主性建设探析, 庞振超, 2009 内职业生涯：大学生职业生涯规划的重心, 庞振超, 2009 近代以来三大科学的形成与分野综述, 庞振超, 2009 孔孟为己之学的当代意义, 庞振超, 2010 知识与价值的重构：汪丁丁跨学科教育观解读, 庞振超, 2010 呼唤大师, 庞振超, 2010 蔡元培诗联初探, 庞振超, 2012 近二十年通才教育的重建, 庞振超, 2012 梅贻琦先生的性格, 庞振超, 2012 教授治校与教授治学的历史考察和根本差异, 庞振超, 2013

Areas of Focus

大学思想
教育哲学
中国教育思想史

Publications

建国后五十年中国大学人文学科的变革, 庞振超, 2007
中国教育史, 庞振超, 2011
教育心理学, 庞振超, 2013
“鱼化龙”：西安民办高校考察侧记, 庞振超, 2004
西方大学批判品格初探, 庞振超, 2004
民办高等教育与资本市场对接的路径选择──“民办高等教育与资本市场高级论坛”会议综述, 庞振超, 2004
论我国教育产业化的新走向, 庞振超, 2005
人类心灵的叩问与追寻——关于人文学科历史与现状的考察, 庞振超, 2005
20世纪初期与末期我国私立大学发展的比较, 庞振超, 2005
人文学科的研究对象及其特性, 庞振超, 2007
新中国成立初期中国大学人文课程的变革及特点, 庞振超, 2007
人文学科的心理学基础及其特性, 庞振超, 2007
1949-1998中国大学人文学科的变革及特征, 庞振超, 2008
关于人文学科自主性的思考, 庞振超, 2009
人文学科自主性建设探析, 庞振超, 2009
内职业生涯：大学生职业生涯规划的重心, 庞振超, 2009
近代以来三大科学的形成与分野综述, 庞振超, 2009
孔孟为己之学的当代意义, 庞振超, 2010
知识与价值的重构：汪丁丁跨学科教育观解读, 庞振超, 2010
呼唤大师, 庞振超, 2010
蔡元培诗联初探, 庞振超, 2012
近二十年通才教育的重建, 庞振超, 2012
梅贻琦先生的性格, 庞振超, 2012
教授治校与教授治学的历史考察和根本差异, 庞振超, 2013

大学思想教育哲学历史中国教育哲学教育思想研究高等教育教学学习

陈桃兰 - 杭州师范大学

王配 - 杭州师范大学

Area of Focus
中国教育 | 教育情感 | 文庙 | 历史 | 研究 | 教育 | 情感 | 儒教 | 文化 | 教学

齐彦磊 - 河南大学

Area of Focus
中国教育 | 历史 | 政策 | 宏观 | 研究 | 发展 | 教育系统 | 改革 | 分析 | 实施

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