Professor | 葛操 | 数字化转型顾问

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Name

葛操

Contact Information

chaoge101@zzu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

河南

University/Lab Affiliation and Title	郑州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1984-1988: 浙江大学教育学学士学位 1988-1991: 郑州大学文艺学硕士学位 2005-2008: 天津师范大学发展与教育心理学博士学位 2004: 获河南省优秀青年骨干教师称号
Work Experience	1991-1992: 在黄河大学工作 1992-2000: 在郑州大学思政系任教 2000至今: 在郑州大学教育学院任教 2001: 晋升副教授，硕士研究生导师 2001: 担任教育学院心理学系主任 2009: 晋升教授 2015: 担任教育系心理学教研室主任
Awards	1999: 河南省“两课”青年教师大讲赛二等奖 2004: 河南省优秀共产党员 2000: 《大学生心理健康教育的立体教学模式》获河南省优秀教学成果二等奖 2000: 郑州大学优秀教学二等奖 2001: 河南省普通高校“两课”优秀教师一等奖 2011: 英语双写规则的内隐与外显协调学习效应与年龄效应获河南省教育科研成果一等奖 2010: 学优生与学困生内隐与外显协同学习的比较研究获河南省教育科研成果一等奖 2014: “挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品一等奖指导教师奖

University/Lab Affiliation and Title

郑州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	认知与学习心理测量与人力资源管理心理咨询与治疗
Publications	与孩子一起成长-亲子关系中的心理学智慧, 主编, 2013 当代大学生心理分析, 独著, 2001 公民社会能力研究, 主编, 2005 心理学概论（全国统编教材）, 参编（3万字）, 2015 认知心理学（高等院校教材）, 参编（6万字）, 2010 实现高效率学习的认知心理学基础研究, 参编（13万字）, 2008 高中心理健康教育（高一年级）, 主编, 2007 高中心理健康教育（高三年级）, 参编, 2007 教育心理学, 参编, 2012 心理危机干预, 参编, 2014 注意负荷对内隐序列学习的影响研究, 第1作者, 2007 英语双写规则的内隐与外显协调学习效应与年龄效应, 第1作者, 2010 学优生与学困生内隐与外显协同学习的比较研究, 第1作者, 2009 训练方法对不同创造力水平儿童创造力发展的影响, 第1作者, 2007 材料规则难度对内隐外显协同学习的影响, 第1作者, 2009 负性词的定向遗忘效应, 第1作者, 2015 缄默知识与教师的专业化成长, 独著, 2008 儿童创造力训练的方法及其差异性研究, 第1作者, 2007 银行职员的职业倦怠及其应对策略, 独著, 2008 内隐学习与高效率学习综述, 第1作者, 2012 中学生完美主义的表现及其对心理健康的影响, 独著, 2008 突发性公共事件心理危机干预, 第2作者

Areas of Focus

认知与学习
心理测量与人力资源管理
心理咨询与治疗

Publications

认知学习心理测量人力资源管理心理咨询治疗内隐学习外显学习心理健康教育心理学

邢强 - 广州大学

Area of Focus
认知 | 学习 | 心理健康 | 教育 | 儿童发展 | 青少年心理学 | 教学 | 研究 | 心理学 | 行为

杜建政 - 广州大学

徐芃 - 广州大学

Area of Focus
咨询 | 心理测量 | 统计 | 评估 | 干预 | 青少年 | 学习 | 职业 | 辅导 | 发展

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