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葛操
Education
郑州大学
河南
Language: 中文, 英语
认知
学习
心理测量
人力资源管理
心理咨询
治疗
内隐学习
外显学习
心理健康
教育心理学
Areas of Focus
- 认知与学习
- 心理测量与人力资源管理
- 心理咨询与治疗
Work Experience
- 1991-1992: 在黄河大学工作
- 1992-2000: 在郑州大学思政系任教
- 2000至今: 在郑州大学教育学院任教
- 2001: 晋升副教授，硕士研究生导师
- 2001: 担任教育学院心理学系主任
- 2009: 晋升教授
- 2015: 担任教育系心理学教研室主任
Academic Background & Achievements
- 1984-1988: 浙江大学教育学学士学位
- 1988-1991: 郑州大学文艺学硕士学位
- 2005-2008: 天津师范大学发展与教育心理学博士学位
- 2004: 获河南省优秀青年骨干教师称号
Publications
- 与孩子一起成长-亲子关系中的心理学智慧, 主编, 2013
- 当代大学生心理分析, 独著, 2001
- 公民社会能力研究, 主编, 2005
- 心理学概论（全国统编教材）, 参编（3万字）, 2015
- 认知心理学（高等院校教材）, 参编（6万字）, 2010
- 实现高效率学习的认知心理学基础研究, 参编（13万字）, 2008
- 高中心理健康教育（高一年级）, 主编, 2007
- 高中心理健康教育（高三年级）, 参编, 2007
- 教育心理学, 参编, 2012
- 心理危机干预, 参编, 2014
- 注意负荷对内隐序列学习的影响研究, 第1作者, 2007
- 英语双写规则的内隐与外显协调学习效应与年龄效应, 第1作者, 2010
- 学优生与学困生内隐与外显协同学习的比较研究, 第1作者, 2009
- 训练方法对不同创造力水平儿童创造力发展的影响, 第1作者, 2007
- 材料规则难度对内隐外显协同学习的影响, 第1作者, 2009
- 负性词的定向遗忘效应, 第1作者, 2015
- 缄默知识与教师的专业化成长, 独著, 2008
- 儿童创造力训练的方法及其差异性研究, 第1作者, 2007
- 银行职员的职业倦怠及其应对策略, 独著, 2008
- 内隐学习与高效率学习综述, 第1作者, 2012
- 中学生完美主义的表现及其对心理健康的影响, 独著, 2008
- 突发性公共事件心理危机干预, 第2作者
Awards
- 1999: 河南省“两课”青年教师大讲赛二等奖
- 2004: 河南省优秀共产党员
- 2000: 《大学生心理健康教育的立体教学模式》获河南省优秀教学成果二等奖
- 2000: 郑州大学优秀教学二等奖
- 2001: 河南省普通高校“两课”优秀教师一等奖
- 2011: 英语双写规则的内隐与外显协调学习效应与年龄效应获河南省教育科研成果一等奖
- 2010: 学优生与学困生内隐与外显协同学习的比较研究获河南省教育科研成果一等奖
- 2014: “挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品一等奖指导教师奖
