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姜金伟
Educational Science
信阳师范大学
河南
Language: 中文, 英语
心理健康
心理咨询
教育
心理治疗
认知行为疗法
家庭治疗
叙事疗法
沙盘游戏疗法
团体辅导
个人体验
Areas of Focus
- 心理健康教育与心理咨询
Work Experience
- 2003.07-2007.09: 信阳师范学院物理电子工程学院助教/讲师
- 2004.10-2005.03: 日本名古屋大学心理学系访问学者
- 2010.09-至今: 信阳师范学院教育科学学院讲师/副教授，信阳师范学院大学生心理健康辅导中心咨询师
Academic Background & Achievements
- 1996.09-2003.06: 河南师范大学物理学学士，课程与教学论硕士
- 2007.09-2010.07: 北京师范大学发展与教育心理学博士
- 2017: 成为注册心理师（X-17-021）
- 2023: 成为注册督导师（D-23-028）
Publications
- 基于同学和教师支持提升初中生学习投入的设计性研究, 姜金伟, 李苏醒, 许远理, 2015
- 经历留守初中生学校联结与学习倦怠的关系, 姜金伟, 杨瑱, 姜彩虹, 2015
- 国内青少年社交焦虑研究进展, 喻冠娟, 姜金伟, 2015
- 表扬与批评对初中生学习投入的影响, 姜金伟, 郝晓峰, 2014
- 避开多媒体辅助说课的误区, 姜金伟, 2013
- 教师和同学支持对初中生生活满意感的影响——自尊的中介作用, 姜金伟, 李苏醒, 2013
- 初中后进生学科偏好成因探析——来自学生的访谈, 姜金伟, 郝晓峰, 2012
- 中小学心理健康教育专业化的困境与出路, 姜金伟, 2012
- 学业自我概念对技工学生学校投入的影响——群体内部认同的中介作用, 姜金伟, 姚梅林, 2011
- 改善技校生操作自我概念的设计性研究, 姜金伟, 姚梅林, 严文蕃, 2011
- 线索提示对物理问题表征的影响, 侯新杰, 姜金伟, 2008
Awards
- 2016.12: 河南省教师教育教学成果奖省级二等奖，新课程实施中同伴合作和教师支持研究与实践
- 2017.04: 河南省人文社会科学研究成果一等奖，基于同学和教师支持提升初中生学习投入的设计性研究
- 2017.06: 被评为信阳师范学院第七届最受学生欢迎的十佳教师
- 2017.09: 信阳师范学院优秀教师
- 2018.10: 首届全国全日制教育硕士心理健康教育专业教学技能大赛优秀指导教师
- 2020.12: 信阳师范学院第三届校长教学质量奖
