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张睆
Educational Science
山西师范大学
山西
Language: 中文, 英语
认知负荷理论
数学教育
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教育心理学
学生表现
教学方法
课程开发
Areas of Focus
- 科学与数学学习
- 教师专业发展
Publications
- 基于认知负荷理论的数学学优生教学, 张睆, 2010
- 儿童表征深度的微观变化:路线、速度及来源, 张睆, 2015
- 小学儿童分数概念语义理解水平及模式:基于潜在类别分析, 张睆, 2018
