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杨继英
Educational Science
山西师范大学
山西
Language: 中文
学前教育
教师发展
课程
媒介教育
同伴互动
专业认同
美术教育
创造性提问
家庭健康教育
亲子阅读
Areas of Focus
- 学前教育
- 教师专业发展
- 课程开发
- 媒介教育
- 自由游戏中的同伴互动
- 学前教育本科生的专业认同
- 幼儿园美术教育中的误区
- 幼儿创造性提问
- 学前期家庭健康教育
- 亲子阅读
Publications
- 政策工具视角下幼儿教师队伍建设的十年行动——基于《教育规划纲要》实施以来33份政策文本的计量分析, 杨继英, 王小英, 2021
- 媒介生态学视角下美国媒介教育的特色实践, 杨继英, 2021
- 英国图式教学及其对我国幼儿园教学的启示, 杨继英, 2020
- 自由游戏活动中幼儿同伴交往策略的观察研究, 杨继英, 张阁, 2012
- 高师院校学前教育专业本科生专业认同状况的个案调查, 杨继英, 2011
- 幼儿园绘画教学中存在的误区及分析, 杨继英, 2005
- 用提问唤醒幼儿的创造力, 杨继英, 赵红霞, 2005
- 从人才观的视角透视学前期家庭健康教育的意义, 王小英, 杨继英, 2005
