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张伟
zhw_march@ruc.edu.cn
中文, 英语
北京
中国人民大学
Education
  • 2015.1-2016.1 访问学者: 美国加州大学洛杉矶分校
  • 2000.9-2003.7 哲学博士: 中国人民大学
  • 1996.9-1999.7 哲学硕士: 华侨大学
  • 1992.9-1996.7 哲学学士: 南昌大学
  • 2003年至今 - 中国人民大学 - 各种角色
  • 2016.08至今 - 副教授、硕导 - 中国人民大学教育学院
  • 2015.01-2016.01 - 访问学者 - 美国加州大学洛杉矶分校
  • 2011.11-2016.07 - 讲师、硕导 - 中国人民大学教育学院
  • 2003.07-2011.11 - 高等教育研究室 - 中国人民大学
  • 2019: 2018-2019学年中国人民大学本科“课程教学优秀奖”
  • 2017: 2016-2017学年“十佳班主任”提名奖
  • 2017: 2016-2017学年优秀班主任
  • 2013: 论文《大学跨学科研究系统建构及其对我国大学的启示》获北京市高等教育学会第八次高教研究优秀成果一等奖
  • 2013: 中国高等教育学会30周年系列评选优秀工作者
  • 2004: 博士论文《自由观念的历史与现实——兼评当代自由主义》获中国人民大学优秀博士论文奖
习近平总书记教育重要论述研究
高等教育政策与管理
教育数智化
大学战略管理
跨学科与协同创新
  • 大学跨学科研究系统建构及其对我国大学的启示, 张伟, 2011
  • 关于新时期我国人文社会科学国际化发展若干问题思考, 张伟, 2013
  • 聚焦和破解高校思政工作的重点与难题, 张伟, 2017
  • 高校募款会沾染铜臭之气吗, 张伟, 2013
  • 高等教育大众化视野中的大学募款制度研究, 张伟, 2013
  • 美国大学募款制度及其对大学治理结构的建构, 张伟, 2012
  • 跨学科教育:普林斯顿本科人才培养案例研究, 张伟, 2014
  • 做为党育人为国育才的好老师和“大先生”, 张伟, 2020
  • 高校教师参与慕课教学动机研究:类型、特质与效应, 张伟, 2022
  • 高校教师学术动机:一个亟需深入探索的研究领域, 张伟, 2022
  • 高校教师在线教学需要发展哪些能力——基于疫情期间开放在线课程的422位高校教师调查分析, 张伟, 2021
  • 数智文明时代需要什么样的文科教育, 张伟, 2023
习近平 教育 政策 管理 数字化 战略 大学 跨学科 创新 协作

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