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张东辉
Education
中国人民大学
北京
Language: 英语, 中文
比较教育
国际教育
教育政策
文化研究
社会研究
教育改革
政策分析
多元文化教育
民族志
高等教育
Areas of Focus
- 比较教育与国际教育
- 教育、文化与社会
- 教育政策
Work Experience
- 现任 - 中国人民大学 - 教授
- 现任 - 教育人类学专业委员会 - 理事
- 现任 - 教育社会学专业委员会 - 理事
- 现任 - 北京市民族教育协会 - 理事
Academic Background & Achievements
- 2000.9-2005.5 哲学博士: 宾夕法尼亚大学
- 1997.9-2000.7 文学硕士: 北京大学
- 1993.9-1997.7 文学学士: 北京大学
Publications
- 压缩的政策空间：北京市流动人口家庭的教育困境与行动策略, 张东辉, 2020
- 微观权力的审视：城市流动人口子女的学校生活民族志, 张东辉, 2019
- 学校民族志与教育政策研究：从陌路到相逢, 张东辉, 2017
- 孔子学院的国际舆论环境研究——基于西方媒体报道的分析, 张东辉, 2016
- 「守望」抑或「逃离」：城市流动儿童的身份认同与身份建构, 张东辉, 2015
- ‘我们’与‘他们’：内地西藏散插生的社会网络构建, 张东辉, 2015
- 孔子学院的发展模式探析-对四所孔子学院的比较研究, 张东辉, 2015
- 对“通识”教育的再考察：文化、历史与本土化, 张东辉, 2014
- 内地新疆西藏高中班办学管理中存在的问题与对策, 张东辉, 2014
- 美国华文学校的发展历程与最新进展, 张东辉, 2013
- 美国教育研究方法论的最新进展：混合法研究的兴起与应用, 张东辉, 2013
- 对发展海外华文教育的建议, 张东辉, 2012
- 教育中存在什么文化---兼论教育人类学与民族志的研究取向, 张东辉, 2013
- 北京市新疆、西藏内地高中班办学与管理现状分析：成效、问题与对策, 张东辉, 2012
- 美国比较教育学科发展历程50年的回顾与反思, 张东辉, 2012
- 农村留守儿童社会化与亲子“疏离”：基于两个留守儿童的个案研究, 张东辉, 2012
- 中小学英语教师素质影响因素研究---基于吉林省调查数据的分析, 张东辉, 2011
- 农村留守儿童与外出父母的价值观相冲突, 张东辉, 2010
- 历史文化视野下的美国博雅学院模式（上）, 张东辉, 2010
- 历史文化视野下的美国博雅学院模式（下）, 张东辉, 2010
- 我国高校通识教育改革研究---从组织文化的视角, 张东辉, 2010
- 美国双语教学模式综述与评析, 张东辉, 2010
- 文化多样性与少数民族高等教育入学优惠政策---美国肯定性行动对我国的启示, 张东辉, 2009
- 从高深知识的视角解读19世纪后期的大学规模扩张, 张东辉, 2009
- 教育研究中的文化视角：兼论教育民族志的研究取向, 张东辉, 2009
- 从教育学的学科发展看美国一流教育学院的学位与专业设置, 张东辉, 2008
- 美国教育语言学的学科发展及对我国的启示, 张东辉, 2008
- 美国双语教育的历史演变与政策反思, 张东辉, 2008
- 排名的困境, 张东辉, 2007
