Professor | 王昊 | 数字化转型顾问

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Name

王昊

Language ability

英语, 中文

Province

江苏

University/Lab Affiliation and Title	南京师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2012 - 本科学位: 卫斯理安大学 2016 - 博士学位: 南加州大学博士后训练: 宾夕法尼亚大学会员: 美国认知心理科学协会会员: 美国语言发展协会
Work Experience	2018-2022 - 内华达大学 - 助理教授 2022-至今 - 南京师范大学 - 教授

University/Lab Affiliation and Title

南京师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

Work Experience

Areas of Focus	婴幼儿及成人的语言习得语言统计学习
Publications	感知摄取解释了统计词分割的变异性, 王昊, 罗明, 王松, 2023 统计词分割在最小暴露量下成功, 王昊, 罗明, 王松, 2023 四岁和六岁儿童在参照物明确时跟踪单一意义：更多的提出-验证证据, 王昊, 王昊, 罗明, 李宁, 2023 语言启动和在序列反应时间任务中学习相邻和非相邻依赖关系, 王昊, 凯撒, 2022 对可疑巧合的怀疑：学习下级词义的案例, 王昊, 特鲁斯韦尔, 2022 跨情境词学习中的显性和隐性记忆表征, 王昊, 2020 自上而下的分组影响相邻依赖学习, 王昊, 泽文, 特鲁斯韦尔, 明茨, 2020 发现斑点狗：儿童跨情境发现下级词义的能力, 王昊, 特鲁斯韦尔, 2019 在连续人工语言流中成功学习非相邻依赖关系, 王昊, 泽文, 明茨, 2019 作为感知相似性空间轨迹的不熟悉声音的统计学习, 王昊, 赫顿, 泽文, 2019 跨情境词学习中的参照作用, 王昊, 明茨, 2018 在句子中嵌入的非相邻依赖关系学习：学习何时崩溃, 王昊, 明茨, 2018 自上而下的结构影响人工语言中非相邻依赖关系的学习, 王昊, 泽文, 明茨, 2017 语言习得是基于模型而非无模型的, 王昊, 明茨, 2016 从分布信息中进行词分类：框架提供的比其（双字组）部分的总和更多, 明茨, 王昊, 李杰, 2014

Areas of Focus

婴幼儿及成人的语言习得
语言统计学习

Publications

语言习得婴幼儿成人统计学习行为实验眼动脑电计算建模心理语言学认知神经科学

周小梅 - 深圳大学

江新 - 北京语言大学

Area of Focus
心理语言学 | 阅读 | 第二语言 | 认知加工 | 习得 | 汉字 | 词汇 | 学习 | 眼动 | 双语

张林军 - 北京语言大学

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