Professor | 周小梅 | 数字化转型顾问

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Name	周小梅
Contact Information	xzhou@szu.edu.cn
Language ability	英语, 中文
Province	广东

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Name

周小梅

Contact Information

xzhou@szu.edu.cn

Language ability

英语, 中文

Province

广东

University/Lab Affiliation and Title	深圳大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2010年09月-2013年07月硕士学位: 浙江师范大学, 发展与教育专业 2013年09月-2017年07月博士学位: 加拿大Brock大学, 毕生发展心理学专业 Brock最佳博士论文 2017年国家优秀自费留学生奖学金 2016年 Brock国际留学生奖学金 2016-2017年国家励志奖学金 2010年
Work Experience	2017年09月-2021年08月 - 加拿大University of Toronto和Ryerson University - 博士后 2021年09月-2023年04月 - 加拿大McMaster University - 心理认知神经科学系博士后 2023年05月-至今 - 深圳大学 - 助理教授
Awards	Brock最佳博士论文 (2017年): Detail 国家优秀自费留学生奖学金 (2016年): Detail Brock国际留学生奖学金 (2016-2017年): Detail 国家励志奖学金 (2010年): Detail

University/Lab Affiliation and Title

深圳大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

2010年09月-2013年07月硕士学位: 浙江师范大学, 发展与教育专业
2013年09月-2017年07月博士学位: 加拿大Brock大学, 毕生发展心理学专业
Brock最佳博士论文 2017年
国家优秀自费留学生奖学金 2016年
Brock国际留学生奖学金 2016-2017年
国家励志奖学金 2010年

Work Experience

2017年09月-2021年08月 - 加拿大University of Toronto和Ryerson University - 博士后
2021年09月-2023年04月 - 加拿大McMaster University - 心理认知神经科学系博士后
2023年05月-至今 - 深圳大学 - 助理教授

Awards

Brock最佳博士论文 (2017年): Detail
国家优秀自费留学生奖学金 (2016年): Detail
Brock国际留学生奖学金 (2016-2017年): Detail
国家励志奖学金 (2010年): Detail

Areas of Focus	婴幼儿面孔知觉自闭症发展及其认知神经基础
Publications	面孔知觉和早期自闭症的社会认知发展：从3个月到7岁的前瞻性纵向研究, 周小梅, Siddiqui, H., & Rutherford, M.D., 2023 多文化城市减少识别其他种族面孔自然图像的缺陷：来自新面孔学习任务的证据, 周小梅, Mondloch, C. J., Chien H., & Moulson, M., 2022 婴儿和成人的自然面孔学习, 周小梅, Vyas, S., Ning, J., & Moulson, M., 2021 在面孔学习和识别过程中对自己和其他种族面孔使用形状和纹理线索的相似性, 周小梅, Itz, M., Vogt, S., Kaufmann, J., Schweinberger, S., & Mondloch, C. J., 2021 终生的感知经验塑造了对自己和其他种族面孔的记忆, 周小梅, Elshiekh, A., & Moulson, M. C., 2019 关注身份线索减少了自己的年龄但没有减少自己的种族识别优势, Proietti, V., Laurence, S., Matthews, C. M., 周小梅, & Mondloch, C. J., 2019 熟悉新遇到的面孔：自己的种族优势的证据, 周小梅, Matthews, C. M., Baker, K. A., & Mondloch, C. J., 2018 编码差异影响视觉工作记忆中存储的自己和其他种族面孔的数量和精度, 周小梅, Mondloch, C. J., & Emrich, S. M., 2018 识别‘Bella Swan’和‘Hermione Granger’：识别名人照片时没有自己的种族优势, 周小梅, & Mondloch, C. J., 2016 加拿大发展心理学项目的研究活动, Farrell, A. H., Semplonius, T., Shapira, M., 周小梅, Laurence, S., Willoughby, T., … Evans, A. D., 2016 判断面孔的正常性和吸引力：直接证据表明对自己种族的年轻成人面孔有更精细的表征, 周小梅, Short, L. A., Chan, H. S. J., & Mondloch, C. J., 2016 其他种族硬币的另一面：他们对我来说看起来都不一样, Laurence, S., 周小梅., & Mondloch, C. J., 2016 使用功能性近红外光谱检测隐蔽信息, Sai, L., 周小梅., Ding, X. P., Fu, G., & Sang, B., 2014 好友可信度与9～12岁儿童信任的关系及其发展, 李庆功, 周小梅, & 徐芬, 2013 3～4岁儿童基于可信度特质的信任判断: 特质间差异和年龄特点, 李庆功, 徐芬, & 周小梅, 2012 3～5岁儿童基于能力特质进行信任判断的策略及其发展, 李庆功, 徐芬, & 周小梅, 2012 大学生外显、内隐自信与父母教养方式的关系, 何华敏，胡媛艳，& 周小梅, 2012

Areas of Focus

婴幼儿面孔知觉
自闭症发展及其认知神经基础

Publications

面孔知觉和早期自闭症的社会认知发展：从3个月到7岁的前瞻性纵向研究, 周小梅, Siddiqui, H., & Rutherford, M.D., 2023
多文化城市减少识别其他种族面孔自然图像的缺陷：来自新面孔学习任务的证据, 周小梅, Mondloch, C. J., Chien H., & Moulson, M., 2022
婴儿和成人的自然面孔学习, 周小梅, Vyas, S., Ning, J., & Moulson, M., 2021
在面孔学习和识别过程中对自己和其他种族面孔使用形状和纹理线索的相似性, 周小梅, Itz, M., Vogt, S., Kaufmann, J., Schweinberger, S., & Mondloch, C. J., 2021
终生的感知经验塑造了对自己和其他种族面孔的记忆, 周小梅, Elshiekh, A., & Moulson, M. C., 2019
关注身份线索减少了自己的年龄但没有减少自己的种族识别优势, Proietti, V., Laurence, S., Matthews, C. M., 周小梅, & Mondloch, C. J., 2019
熟悉新遇到的面孔：自己的种族优势的证据, 周小梅, Matthews, C. M., Baker, K. A., & Mondloch, C. J., 2018
编码差异影响视觉工作记忆中存储的自己和其他种族面孔的数量和精度, 周小梅, Mondloch, C. J., & Emrich, S. M., 2018
识别‘Bella Swan’和‘Hermione Granger’：识别名人照片时没有自己的种族优势, 周小梅, & Mondloch, C. J., 2016
加拿大发展心理学项目的研究活动, Farrell, A. H., Semplonius, T., Shapira, M., 周小梅, Laurence, S., Willoughby, T., … Evans, A. D., 2016
判断面孔的正常性和吸引力：直接证据表明对自己种族的年轻成人面孔有更精细的表征, 周小梅, Short, L. A., Chan, H. S. J., & Mondloch, C. J., 2016
其他种族硬币的另一面：他们对我来说看起来都不一样, Laurence, S*., 周小梅*., & Mondloch, C. J., 2016
使用功能性近红外光谱检测隐蔽信息, Sai, L*., 周小梅*., Ding, X. P., Fu, G., & Sang, B., 2014
好友可信度与9～12岁儿童信任的关系及其发展, 李庆功, 周小梅, & 徐芬, 2013
3～4岁儿童基于可信度特质的信任判断: 特质间差异和年龄特点, 李庆功, 徐芬, & 周小梅, 2012
3～5岁儿童基于能力特质进行信任判断的策略及其发展, 李庆功, 徐芬, & 周小梅, 2012
大学生外显、内隐自信与父母教养方式的关系, 何华敏，胡媛艳，& 周小梅, 2012

婴幼儿面孔知觉自闭症认知神经科学发展人工智能眼动社会认知神经发育视觉认知

刘彦平 - 中山大学

Area of Focus
认知 | 神经科学 | 人工智能 | 行为 | 脑成像 | 眼动 | 记忆 | 决策 | 语言处理 | 强化学习

周蔚 - 首都师范大学

Area of Focus
语言 | 心理学 | 人工智能 | 儿童 | 阅读 | 媒体 | 神经机制 | 认知功能 | 眼动 | 脑成像

张锦坤 - 福建师范大学

Area of Focus
认知 | 学习 | 记忆 | 青少年 | 心理发展 | 教育 | 眼动 | 自我调节 | 教学方法 | 人工智能

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