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胡洋
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北京
中央财经大学
Sociology and Psychology
  • 2013年 - 社会工作与公务服务博士学位: 澳大利亚昆士兰科技大学
  • 2009年 - 政府管理硕士学位: 北京师范大学
  • 2006年 - 政府管理学士学位: 北京师范大学
  • 2014年至今 - 中央财经大学社会与心理学院社会学系
  • 2018年 - 中央财经大学涌金奖励基金“优秀教学奖”
  • 2017年 - 中央财经大学诚心奖励基金“优秀实践教学奖”
儿童福利
儿童与青少年社会工作
金融社会工作
  • 流动儿童社会工作服务的功能和影响因素:基于北京地区社会工作者的理解, 胡洋, 2023
  • 农村中国留守儿童的非正式亲属照顾者的经历, 胡洋, 伯顿, J. A., & 朗尼, R. L., 2023
  • 在中国建立残疾学生的韧性:融合教育教师的角色, 穆, G. M., 胡洋, & 王, Y., 2017
  • 中国留守儿童的社会排斥, 胡洋, 朗尼, B., & 伯顿, J., 2016
  • 赋权中国留守儿童, 胡洋, 伯顿, J., & 朗尼, B., 2016
  • 12项儿童和青少年韧性测量的中文版验证, 穆, G. M., & 胡洋, 2016
  • 增强亲属照顾者及其家庭满足留守儿童需求的能力, 胡洋, 朗尼, R. L., & 伯顿, J. A., 2014
  • 中国农村的非正式亲属照顾:儒家思想和依恋的影响, 胡洋, 朗尼, R. L., & 伯顿, J. A., 2014
  • 澳大利亚和中国背景下儿童需求模型的比较, 胡洋, 伯顿, J. A., & 朗尼, R. L., 2013
儿童福利 社会工作 儿童 青少年 金融社会工作 社区干预 融合教育 韧性 亲属照顾 社会排斥

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