Professor | 刘衍玲 | 数字化转型顾问

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Name	刘衍玲
Language ability	中文, 英语
Province	重庆

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Name

刘衍玲

Language ability

中文, 英语

Province

重庆

University/Lab Affiliation and Title	西南大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	1998 - 教育学学士学位: 四川师范大学 2001 - 发展与教育心理学硕士学位: 西南师范大学 2007 - 发展与教育心理学博士学位: 西南大学 2012-2016 - 博士后研究: 电子科技大学 2017 - 访问学者: 台湾师范大学 2018-2019 - 访问学者: 密苏里大学圣路易斯分校
Work Experience	2001 - 现在 - 在西南大学任教 2007 - 被聘为副教授、硕士生导师 2019 - 被聘为教授、博士生导师
Awards	2008 - 重庆市三八红旗手

University/Lab Affiliation and Title

西南大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

1998 - 教育学学士学位: 四川师范大学
2001 - 发展与教育心理学硕士学位: 西南师范大学
2007 - 发展与教育心理学博士学位: 西南大学
2012-2016 - 博士后研究: 电子科技大学
2017 - 访问学者: 台湾师范大学
2018-2019 - 访问学者: 密苏里大学圣路易斯分校

Work Experience

2001 - 现在 - 在西南大学任教
2007 - 被聘为副教授、硕士生导师
2019 - 被聘为教授、博士生导师

Awards

2008 - 重庆市三八红旗手

Areas of Focus	青少年心理健康教育新媒体对青少年攻击性和亲社会行为的影响
Publications	The Relationship between Psychological Needs Frustration and Depression among Chinese Adolescents: The Mediating Role of Self-Esteem and the Moderating Role of Psychological Suzhi, Liu, X., Zeng, J., Zhang, Y., Yi, Z., Chen, S., & Liu, Y., 2024 Competitive Video Game Exposure Increases Aggression Through Impulsivity in Chinese Adolescents: Evidence From a Multi-Method Study, Chen, S., Wei, M., Wang, X., Liao, J., Li, J., & Liu, Y., 2024 家庭亲密度与小学生抑郁和焦虑的关系：心理素质的中介作用, 刘鑫, 刘衍玲, 曾晋逸, 陈帅, 张瑶瑶, 易振硕, 2023 Bidirectional relations between problematic smartphone use and bedtime procrastination among Chinese university students: Self-control as a mediator, Chen, S., Liao, J., Wang, X., Wei, M., & Liu, Y., 2023 Game Behaviors among Adolescent MOBA Gamers in China: The Effects of Demographics, Trait Aggression, and Game Motivations, Chen, S., Mao, B., Wang, X., Wei, M., & Liu, Y., 2023 The relationship between parent–child communication and English academic engagement among middle school students: a moderated mediation model, Geng, Y., Ying, B., Wang X., Lin, J., Zhang, M., & Liu, Y., 2023 Which psychological needs frustration has the strongest association with adolescent depressive symptoms? The protective role of self-esteem, Liu, X., Zeng, J., Zhang, Y., Chen, S., Ran, F., & Liu, Y., 2023 绘画心理治疗的理论基础与实践应用, 罗芯敏, 刘衍玲, 2022 新冠疫情下留守儿童家庭亲密度与社会适应的关系：一个多重中介模型, 饶丹, 刘衍玲, 耿毅博, 林杰, 2022 1999-2021年中小学心理健康教育的发展特点、问题及展望, 宋庆华, 刘衍玲, 2022 亲社会行为的认知过程及脑神经基础, 唐蕾, 刘衍玲, 杨营凯

Areas of Focus

青少年心理健康教育
新媒体对青少年攻击性和亲社会行为的影响

Publications

The Relationship between Psychological Needs Frustration and Depression among Chinese Adolescents: The Mediating Role of Self-Esteem and the Moderating Role of Psychological Suzhi, Liu, X., Zeng, J., Zhang, Y., Yi, Z., Chen, S., & Liu, Y., 2024
Competitive Video Game Exposure Increases Aggression Through Impulsivity in Chinese Adolescents: Evidence From a Multi-Method Study, Chen, S., Wei, M., Wang, X., Liao, J., Li, J., & Liu, Y., 2024
家庭亲密度与小学生抑郁和焦虑的关系：心理素质的中介作用, 刘鑫, 刘衍玲, 曾晋逸, 陈帅, 张瑶瑶, 易振硕, 2023
Bidirectional relations between problematic smartphone use and bedtime procrastination among Chinese university students: Self-control as a mediator, Chen, S., Liao, J., Wang, X., Wei, M., & Liu, Y., 2023
Game Behaviors among Adolescent MOBA Gamers in China: The Effects of Demographics, Trait Aggression, and Game Motivations, Chen, S., Mao, B., Wang, X., Wei, M., & Liu, Y., 2023
The relationship between parent–child communication and English academic engagement among middle school students: a moderated mediation model, Geng, Y., Ying, B., Wang X., Lin, J., Zhang, M., & Liu, Y., 2023
Which psychological needs frustration has the strongest association with adolescent depressive symptoms? The protective role of self-esteem, Liu, X., Zeng, J., Zhang, Y., Chen, S., Ran, F., & Liu, Y., 2023
绘画心理治疗的理论基础与实践应用, 罗芯敏, 刘衍玲, 2022
新冠疫情下留守儿童家庭亲密度与社会适应的关系：一个多重中介模型, 饶丹, 刘衍玲, 耿毅博, 林杰, 2022
1999-2021年中小学心理健康教育的发展特点、问题及展望, 宋庆华, 刘衍玲, 2022
亲社会行为的认知过程及脑神经基础, 唐蕾, 刘衍玲, 杨营凯

青少年心理健康教育新媒体攻击性亲社会行为心理学学校指导研究

范翠英 - 华中师范大学

Area of Focus
心理健康 | 教育 | 心理学 | 发展 | 青少年 | 网络行为 | 家庭 | 教学 | 社会化 | 干预

刘勤学 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 教育 | 青少年 | 智能手机成瘾 | 网络行为 | 心理健康 | 家庭影响 | 治疗 | 干预 | 心理学

刘华山 - 华中师范大学

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