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刘衍玲
Psychology
西南大学
重庆
Language: 中文, 英语
青少年
心理健康
教育
新媒体
攻击性
亲社会行为
心理学
学校
指导
研究
Areas of Focus
- 青少年心理健康教育
- 新媒体对青少年攻击性和亲社会行为的影响
Work Experience
- 2001 - 现在 - 在西南大学任教
- 2007 - 被聘为副教授、硕士生导师
- 2019 - 被聘为教授、博士生导师
Academic Background & Achievements
- 1998 - 教育学学士学位: 四川师范大学
- 2001 - 发展与教育心理学硕士学位: 西南师范大学
- 2007 - 发展与教育心理学博士学位: 西南大学
- 2012-2016 - 博士后研究: 电子科技大学
- 2017 - 访问学者: 台湾师范大学
- 2018-2019 - 访问学者: 密苏里大学圣路易斯分校
Publications
- The Relationship between Psychological Needs Frustration and Depression among Chinese Adolescents: The Mediating Role of Self-Esteem and the Moderating Role of Psychological Suzhi, Liu, X., Zeng, J., Zhang, Y., Yi, Z., Chen, S., & Liu, Y., 2024
- Competitive Video Game Exposure Increases Aggression Through Impulsivity in Chinese Adolescents: Evidence From a Multi-Method Study, Chen, S., Wei, M., Wang, X., Liao, J., Li, J., & Liu, Y., 2024
- 家庭亲密度与小学生抑郁和焦虑的关系：心理素质的中介作用, 刘鑫, 刘衍玲, 曾晋逸, 陈帅, 张瑶瑶, 易振硕, 2023
- Bidirectional relations between problematic smartphone use and bedtime procrastination among Chinese university students: Self-control as a mediator, Chen, S., Liao, J., Wang, X., Wei, M., & Liu, Y., 2023
- Game Behaviors among Adolescent MOBA Gamers in China: The Effects of Demographics, Trait Aggression, and Game Motivations, Chen, S., Mao, B., Wang, X., Wei, M., & Liu, Y., 2023
- The relationship between parent–child communication and English academic engagement among middle school students: a moderated mediation model, Geng, Y., Ying, B., Wang X., Lin, J., Zhang, M., & Liu, Y., 2023
- Which psychological needs frustration has the strongest association with adolescent depressive symptoms? The protective role of self-esteem, Liu, X., Zeng, J., Zhang, Y., Chen, S., Ran, F., & Liu, Y., 2023
- 绘画心理治疗的理论基础与实践应用, 罗芯敏, 刘衍玲, 2022
- 新冠疫情下留守儿童家庭亲密度与社会适应的关系：一个多重中介模型, 饶丹, 刘衍玲, 耿毅博, 林杰, 2022
- 1999-2021年中小学心理健康教育的发展特点、问题及展望, 宋庆华, 刘衍玲, 2022
- 亲社会行为的认知过程及脑神经基础, 唐蕾, 刘衍玲, 杨营凯
Awards
- 2008 - 重庆市三八红旗手
