Professor | 赵永萍 | 数字化转型顾问

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Name	赵永萍
Contact Information	pinger5@swu.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	重庆

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Name

赵永萍

Contact Information

pinger5@swu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

重庆

University/Lab Affiliation and Title	西南大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2013年发展与教育心理学博士: 西南大学访问学者: 美国南伊利诺伊大学
Work Experience	2005 - 现在 - 西南大学 - 副教授
Awards	优秀指导教师 (2015.12): 第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师 (2013.05): 重庆市第四届大学生成长论坛先进工作者 (2011.12): 重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师: 西南大学 (多次) 优秀共产党员 (2010.06): 西南大学优秀班主任: 西南大学 (多次)

University/Lab Affiliation and Title

西南大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

2013年发展与教育心理学博士: 西南大学
访问学者: 美国南伊利诺伊大学

Work Experience

2005 - 现在 - 西南大学 - 副教授

Awards

优秀指导教师 (2015.12): 第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
优秀指导教师 (2013.05): 重庆市第四届大学生成长论坛
先进工作者 (2011.12): 重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动
优秀指导教师: 西南大学 (多次)
优秀共产党员 (2010.06): 西南大学
优秀班主任: 西南大学 (多次)

Areas of Focus	校园欺凌刻板印象与类属性思维手机依赖
Publications	Cumulative interpersonal relationship risk and resilience models for bullying victimization and depression in adolescents, Zhao, Y., Zhao, Y., Lee, Y. T., & Chen, L., 2019 The characteristics of targets of bullying among Chinese youth attending key versus non-key schools: A mixed-methods analysis, Zhao, Y. P., Lee, Y.T., Tang, Y.Q., & York, M., 2023 校园欺凌测量工具的多视角分析与选用, 赵永萍, 赵玉芳, 黎岳庭, 2019 类属性思维（stereotype）的三维度理论及其争议, 黎岳庭, 徐长江, 赵永萍, 陈实, 2018 Consideration of future consequences (CFC) serves as a buffer against aggression related to psychopathy, Zhao, Y. P., Wei, J., Chen, Y. S., Xia, L. X., 2018 The Effects of Relationship Closeness on the Communication of Stereotype-Relevant Information in Conversation, 赵永萍, 赵玉芳, 张进辅, 2017 重庆市中小学生孤独情绪体验和自杀态度的特点与关系, 赵永萍, 韦敏, 梅明秋, 席晓璇, 王清莹, 彭子瀚, 2017 Transmitting stereotype-relevant information in conversation: evidence from Chinese undergraduates, Zhao, Y. P., Zhao, Y.F., & Zhang, J. F., 2016 刻板印象信息沟通的默认策略, 赵永萍, 赵玉芳, 张进辅, 2016 回报方式对个体在群际冲突情境中的决策动机及行为的影响, 赵永萍, 赵玉芳, 陈璟, 张进辅, 2014 群体关系对不同效价的刻板印象信息传递的影响: 系列再生法的证据, 赵永萍, 张进辅, 2013 免费师范生职业价值观的实证研究, 赵永萍, 张进辅, 李敏, 2011

Areas of Focus

校园欺凌
刻板印象与类属性思维
手机依赖

Publications

Cumulative interpersonal relationship risk and resilience models for bullying victimization and depression in adolescents, Zhao, Y., Zhao, Y., Lee, Y. T., & Chen, L., 2019
The characteristics of targets of bullying among Chinese youth attending key versus non-key schools: A mixed-methods analysis, Zhao, Y. P., Lee, Y.T., Tang, Y.Q., & York, M., 2023
校园欺凌测量工具的多视角分析与选用, 赵永萍, 赵玉芳, 黎岳庭, 2019
类属性思维（stereotype）的三维度理论及其争议, 黎岳庭, 徐长江, 赵永萍, 陈实, 2018
Consideration of future consequences (CFC) serves as a buffer against aggression related to psychopathy, Zhao, Y. P., Wei, J., Chen, Y. S., Xia, L. X., 2018
The Effects of Relationship Closeness on the Communication of Stereotype-Relevant Information in Conversation, 赵永萍, 赵玉芳, 张进辅, 2017
重庆市中小学生孤独情绪体验和自杀态度的特点与关系, 赵永萍, 韦敏, 梅明秋, 席晓璇, 王清莹, 彭子瀚, 2017
Transmitting stereotype-relevant information in conversation: evidence from Chinese undergraduates, Zhao, Y. P., Zhao, Y.F., & Zhang, J. F., 2016
刻板印象信息沟通的默认策略, 赵永萍, 赵玉芳, 张进辅, 2016
回报方式对个体在群际冲突情境中的决策动机及行为的影响, 赵永萍, 赵玉芳, 陈璟, 张进辅, 2014
群体关系对不同效价的刻板印象信息传递的影响: 系列再生法的证据, 赵永萍, 张进辅, 2013
免费师范生职业价值观的实证研究, 赵永萍, 张进辅, 李敏, 2011

欺凌受害韧性抑郁青少年刻板印象类属性思维手机依赖心理健康

佐斌 - 中山大学

张晓斌 - 陕西师范大学

刘勤学 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 教育 | 青少年 | 智能手机成瘾 | 网络行为 | 心理健康 | 家庭影响 | 治疗 | 干预 | 心理学

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