Upload Avatar (500 x 500)
卢珊
Psychology
首都师范大学
北京
Language: 中文, 英语
早期语言发展
阅读能力
养育经历
家庭环境
亲子互动
儿童发展
心理健康
认知发展
情绪调节
社会认知
Areas of Focus
- 早期语言能力和阅读能力发展及其与养育经历（包括家庭环境、亲子互动等）的关系
Work Experience
- 2007.7—至今 - 首都师范大学 - 讲师
Academic Background & Achievements
- 2002.9–2007.7 医学博士: 华中科技大学同济医学院
- 1997.9-2002.6 理学学士: 华中科技大学同济医学院
Publications
- 个人价值取向作为心理健康的中介预测因素：一项关于中国、俄罗斯和德国大学生的三文化研究, Maercker, A., Zhang, X. C., Gao, Z., Kochetkov, Y., Lu, S., & Sang, Z., et al., 2015
- 自我关注对大学生压力与负性情绪关系的调节作用, 陈佳芳, 韦嘉, 张进辅, 卢珊*, 2014
- 不同情绪情境下婴儿社会参照的选择性: 依恋类型的影响, 卢珊*, & 王晓瑜, 2014
- 早期亲子互动中母亲言语输入风格初探, 卢珊, 司晨, 王争艳*, 左玉婷, & 胡若时, 2014
- 从母亲的敏感性到学步儿的依恋安全性：内部工作模式的桥梁作用, 林青, 王争艳*, 卢珊, 梁熙, 贺琼, & 王朝等, 2014
- 孤独症儿童家长亲职压力及焦虑抑郁状况——融合教育与特殊教育机构的比较, 左玉婷, 卢珊*, 周芸芸, & 曹梦希, 2013
- 初中生的应对方式与心理控制源: 自我价值感的中介作用, 朱佳佳, 卢珊*, & 尤娜, 2013
- 婴儿情绪调节的发展: 看护者的作用, 卢珊, 胡若时, & 王争艳*, 2012
- 汉语发展性阅读障碍儿童图形和汉字的视觉加工特点, 卢珊, & 吴汉荣*, 2009
- 智力对汉语发展性阅读障碍影响的研究, 卢珊, & 吴汉荣*, 2007
