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李何慧
hehuili@szu.edu.cn
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广东
深圳大学
Psychology
  • 2010年09月-2014年06月 应用心理学学士: 华中师范大学
  • 2014年07月-2020年06月 基础心理学博士: 北京师范大学
  • 2018年10月-2019年09月 认知神经科学联合培养博士: 加州大学旧金山分校
  • 2020年07月-2022年06月 博士后研究: 深圳大学
  • 2022年07月-至今 助理教授, 硕士生导师: 深圳大学
  • 2021年 北京师范大学优秀博士学位论文
  • 2014年 湖北省优秀学士学位论文
  • 2010年09月-2014年06月 - 华中师范大学 - 应用心理学学士
  • 2014年07月-2020年06月 - 北京师范大学 - 基础心理学博士
  • 2018年10月-2019年09月 - 加州大学旧金山分校 - 认知神经科学联合培养博士
  • 2020年07月-2022年06月 - 深圳大学 - 博士后研究
  • 2022年07月-至今 - 深圳大学 - 助理教授, 硕士生导师
  • 北京师范大学优秀博士学位论文 (2021)
  • 湖北省优秀学士学位论文 (2014)
小脑与词汇阅读
阅读障碍
二语阅读
  • 左下顶叶对二语阅读的功能偏好, 张佳, 李何慧, 张曼丽, 王正科, 敖希雅, 简洁, 魏娜, 刘海怡, 丁国盛, 孟祥智, 2023
  • 词汇阅读过程中小脑与大脑的功能映射与合作, 李何慧, 吴俊杰, Rebecca A. Marks, 黄慧雅, 李娜, 董琳, 罗跃嘉, 陶伍海, 丁国盛, 2022
  • 轻度认知障碍患者小脑与大脑功能耦合的改变, 李何慧, 关青, 黄荣, 雷萌萌, 罗跃嘉, 张占军, 陶伍海, 2022
  • 右小脑叶对阅读的选择性贡献, 李何慧, Rebecca A. Marks, 刘兰芳, 冯晓霞, 张曼丽, 艾峰, 高月, 田梦雨, 杨秀杰, 张佳, 钟贺静, 孟祥智, 丁国盛, 2022
  • 理解小脑对阅读贡献的新视角:脑-小脑映射假说, 李何慧, 袁启明, 罗跃嘉, 陶伍海, 2022
  • 解码小脑在阅读习得早期阶段的作用, 李何慧, Olga Kepinska, Jocelyn N. Caballero, Leo Zekelman, Rebecca A. Marks, Yuuko Uchikoshi, Ioulia Kovelman, Fumiko Hoeft, 2021
  • 跨书写系统的阅读:第一语言和第二语言阅读的神经关联的元分析, 李何慧, 张佳, 丁国盛, 2020
  • 右小脑VI区在典型和受损阅读中的功能分区, 李何慧, James R. Booth, 冯晓霞, 魏娜, 张曼丽, 张佳, 钟贺静, 卢春明, 刘丽, 丁国盛, 孟祥智, 2020
  • 第二语言识字困难的结构性关联:来自学习英语的汉语儿童的证据, 李何慧, James R. Booth, Nathalie N. Bélanger, 冯晓霞, 田梦雨, 谢伟艺, 张曼丽, 高月, 陈昂, 杨秀杰, 刘丽, 孟祥智, 丁国盛, 2018
  • 发展性阅读障碍与小脑异常:小脑的功能和两者的因果关系, 李何慧, 黄慧雅, 董琳, 罗跃嘉, 陶伍海, 2022
  • 发展性阅读障碍与脑异常的因果关系: 研究范式及发现, 李何慧, 陶伍海, 彭聃龄, 丁国盛, 2017
小脑 词汇阅读 阅读机制 认知神经科学 功能性磁共振 阅读障碍 二语 神经机制 认知行为 神经影像

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