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林崇德
Psychology
北京师范大学
北京
Language: 英语, 中文
认知发展
发展心理学
教育心理学
儿童发展
青少年发展
学习过程
智力
创造力
心理健康
心理评估
Areas of Focus
- 认知发展
- 学科能力发展
Work Experience
- 1965年7月到1978年：从事基础教育工作
- 1981年12月：定为讲师
- 1985年5月：担任北京师范大学发展心理研究所副所长
- 1989年12月到1999年12月：担任所长
Academic Background & Achievements
- 1960年8月：考入北京师范大学教育系心理专业
- 1984年3月：获得博士学位
- 1986年6月：破格晋升为教授
- 1990年2月：担任博士生导师
Publications
- Multiple Intelligence and the Structure of Thinking, Lin Chongde, Li Tsingan, 2003
- The Influence of CASE on Scientific Creativity, Chongde Lin, Weiping Hu, Philip Adey, Jiliang Shen, 2003
- Personality Structure in Chinese School Children: Is the Five-Factor Model Adequate?, Qing Zeng, Thomas W. Draper, Chongde Lin, 2003
- Cross- and Within-Cultural Variations in Children's Understanding of Distance, Time, and Speed Interrelationships: A Follow-Up Study, Zheng Zhou, Stephen T. Peverly, Chongde Lin, 2004
- HIV/AIDS knowledge and the implications for health promotion programs among Chinese college students: geographic, gender and age differences, Xiaoming Li, Chongde Lin, Zuxin Gao, Bonita Stanton, Xiaoyi Fang, Qin Yin, Ying Wu, 2004
- The Influence of Complexity and Reasoning Direction on Children's Causal Reasoning, Li Hong, Zheng Chijun, Gao Xuemei, Gao Shan, Lin Chongde, 2005
- 创造性人才特征与教育模式再构, 林崇德, 2010
- 基于工作情境下的教师胜任力影响因素, 罗小兰, 林崇德, 2010
- 样例顺序和解释方式对问题解决迁移的影响, 徐碧波, 林崇德, 杨永宁, 2010
- 心理学大众化与中国化进程中的一种探索--《健全人格与心理和谐》评介, 林崇德, 2010
- 视听跨通道干扰抑制：儿童ERP研究, 王益文, 林崇德, 高艳霞, 王钰, 张文新, 2010
- 言语次级干扰任务对客体与空间信息保持的影响, 罗良, 林崇德, 2010
- 试论学校心理危机干预体系的构建, 伍新春, 林崇德, 臧伟伟, 付芳, 2010
- 思维型课堂教学的理论与实践, 林崇德, 胡卫平, 2010
- 创造能力不同学生的分类加工过程差异的眼动特点, 沃建中, 陈婉茹, 刘扬, 林崇德, 2010
- 探测认知发展的非连续性: 思路与方法, 张丽, 辛自强, 李红, 林崇德, 2010
- 发展心理学的现实转向, 林崇德, 辛自强, 2010
- 小学教师的创造力培养观与创造性教学行为的关系: 教学监控能力的中介作用
Awards
- 2000年：全国劳模
- 2001年：全国'十佳师德标兵'
- 2004年11月：中宣部和教育部表彰的五名师德模范教师中唯一的高校教师
