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崔丽弦
lc145@nyu.edu
英语, 中文
上海
华东师范大学
Psychology and Cognitive Science
  • 博士学位 人类发展与家庭科学: 俄克拉荷马州立大学
  • 硕士学位 应用心理学: 中山大学
  • 学士学位 心理学: 西南师范大学
  • 现任 - 上海纽约大学 - 心理学副教授
  • 现任 - 纽约大学 - 全球特聘副教授
  • 曾任 - 多伦多大学 - 心理学博士后研究员
儿童和青少年的社会与情感发展
家庭、学校、同伴和文化背景下的情感社会化
压力和情绪的生理指标
LGBT青年群体的心理健康和家庭动态
  • 母亲和同伴情感社会化与青少年女孩社会情感调整的纵向联系, 崔丽弦, Criss, M. M., Ratliff, E., Wu, Z., Houltberg, B. J., Silk, J. S., & Morris, A. S., 2020
  • 观看欺凌影片和青少年社会调整的RSA反应, 崔丽弦, Zhang, X., Houltberg, B. J., Criss, M. M., & Morris, A. S., 2019
  • 育儿的核心:父母HR动态和解决与孩子冲突时的负面育儿, Zhang, X., 崔丽弦, Han, Z. R., & Yan, J., 2017
  • 从中童期到早期青春期的反应性和主动性攻击的双重轨迹:与感觉寻求、冒险行为和道德推理的关系, 崔丽弦, Colasante, T., Malti, T., Ribeaud, D., & Eisner, M. P., 2016
  • 青少年在愤怒讨论任务中的RSA反应:与情绪调节和调整的关系, 崔丽弦, Morris, A. S., Harrist, A. W., Larzelere, R. E., Criss, M. M., & Houltberg, B. J., 2015
社会发展 情感发展 儿童 青少年 情感社会化 家庭 学校 同伴 文化 生理指标

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