Professor | 邵志芳 | 数字化转型顾问

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Name	邵志芳
Contact Information	zfshao@psy.ecnu.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	上海

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Name

邵志芳

Contact Information

zfshao@psy.ecnu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

上海

University/Lab Affiliation and Title	华东师范大学
Faculty	Psychology and Cognitive Science
Work Experience	1985.7 - 至今：华东师大心理学系、华东师大心理与认知科学学院（已退休）

University/Lab Affiliation and Title

华东师范大学

Faculty

Psychology and Cognitive Science

Work Experience

1985.7 - 至今：华东师大心理学系、华东师大心理与认知科学学院（已退休）

Areas of Focus	认知心理学社会与情感能力认知任务分析认知过程认知风格神经生理机制认知与人格因素社会认知文化生活脚本创造力评价
Publications	中国青少年社会与情感能力第二轮测评技术报告, 邵志芳, 唐一鹏, 张静, 2024 跨文化的自我和他人聚焦的自传体记忆, Zaragoza Scherman, A., Salgado, S., Shao, Z., & Berntsen, D., 2023 开放能力：中国青少年社会与情感能力测评分报告之四, 邵志芳, 刘志, 杨舒豫, 黄忠敬, 2021 年轻人报告更多的痛苦和较少的幸福感：一项关于事件中心性、抑郁、创伤后应激障碍和生活满意度的跨文化研究, Zaragoza Scherman, A., Salgado, S., Shao, Z., & Berntsen, D., 2020 高中生实时估分的性别差异, 邵志芳, 庞维国, 2018 高考试卷的性差分辨力及其与录取性别比的关系, 邵志芳, 庞维国, 段芮, 2018 墨西哥、格陵兰、中国和丹麦的重要生活故事事件的生活脚本事件和自传体记忆, Zaragoza Scherman, A., Salgado, S., Shao, Z., & Berntsen, D., 2017 高考成绩性别差异研究的回顾与展望, 邵志芳, 庞维国, 2016 跨文化的正面和负面自传体记忆对身份和生活故事的事件中心性, Alejandra Zaragoza Scherman, Sinué Salgado, Zhifang Shao & Dorthe Berntsen, 2015 试题难度多项指标的认知任务分析, 李二霞, 邵志芳, 2009 客体替代掩蔽：视觉后向掩蔽研究的新进展, 杨立状, 邵志芳, 2009 笔划频率和字体对汉字大小辨认阈限的影响, 王优, 邵志芳, 2009 电子地图汉字大小辨认阈限和合理字间距, 王健, 邵志芳, 2008 试题难度的事前认知任务分析, 邵志芳, 余岚, 2008 点模式的知觉学习, 邵志芳, 何明轩, 2007 概念的多重表征形式及其双极结构模型, 邵志芳, 2006 关于轮廓与视觉搜索顺序的实验研究, 邵志芳, 王小佳, 2006 关于pCI与因果判断的实验研究, 邵志芳, 王健, 2005 重新审视内隐学习人工语法范型, 邵志芳, 陆峥, 2004 因果错觉的实验研究, 邵志芳, 赵娟, 2004 学习困难儿童诊断量表常模制定, 邵志芳, 陈国鹏, 单阳, 2000

Areas of Focus

认知心理学
社会与情感能力
认知任务分析
认知过程
认知风格
神经生理机制
认知与人格因素
社会认知
文化生活脚本
创造力评价

Publications

中国青少年社会与情感能力第二轮测评技术报告, 邵志芳*, 唐一鹏, 张静, 2024
跨文化的自我和他人聚焦的自传体记忆, Zaragoza Scherman, A., Salgado, S., Shao, Z., & Berntsen, D., 2023
开放能力：中国青少年社会与情感能力测评分报告之四, 邵志芳*, 刘志, 杨舒豫, 黄忠敬, 2021
年轻人报告更多的痛苦和较少的幸福感：一项关于事件中心性、抑郁、创伤后应激障碍和生活满意度的跨文化研究, Zaragoza Scherman, A., Salgado, S., Shao, Z., & Berntsen, D., 2020
高中生实时估分的性别差异, 邵志芳*, 庞维国, 2018
高考试卷的性差分辨力及其与录取性别比的关系, 邵志芳*, 庞维国, 段芮, 2018
墨西哥、格陵兰、中国和丹麦的重要生活故事事件的生活脚本事件和自传体记忆, Zaragoza Scherman, A., Salgado, S., Shao, Z., & Berntsen, D., 2017
高考成绩性别差异研究的回顾与展望, 邵志芳*, 庞维国, 2016
跨文化的正面和负面自传体记忆对身份和生活故事的事件中心性, Alejandra Zaragoza Scherman, Sinué Salgado, Zhifang Shao & Dorthe Berntsen, 2015
试题难度多项指标的认知任务分析, 李二霞, 邵志芳*, 2009
客体替代掩蔽：视觉后向掩蔽研究的新进展, 杨立状, 邵志芳*, 2009
笔划频率和字体对汉字大小辨认阈限的影响, 王优, 邵志芳*, 2009
电子地图汉字大小辨认阈限和合理字间距, 王健, 邵志芳*, 2008
试题难度的事前认知任务分析, 邵志芳*, 余岚, 2008
点模式的知觉学习, 邵志芳*, 何明轩, 2007
概念的多重表征形式及其双极结构模型, 邵志芳, 2006
关于轮廓与视觉搜索顺序的实验研究, 邵志芳*, 王小佳, 2006
关于pCI与因果判断的实验研究, 邵志芳*, 王健, 2005
重新审视内隐学习人工语法范型, 邵志芳*, 陆峥, 2004
因果错觉的实验研究, 邵志芳*, 赵娟, 2004
学习困难儿童诊断量表常模制定, 邵志芳*, 陈国鹏, 单阳, 2000

认知社交技能情感技能任务分析认知过程认知风格神经生理学人格社会认知创造力

梁宁建 - 华东师范大学

Area of Focus
认知 | 心理学 | 社会认知 | 人格 | 健康 | 成长 | Iat | 数字化学习 | 信息 | 发展

魏庆安 - 华东师范大学

Area of Focus
教育 | 心理学 | 社会 | 人格 | 研究 | 教学 | 发展 | 行为 | 认知 | 情感

庞维国 - 华东师范大学

Area of Focus
学习 | 心理学 | 教育 | 发展 | 创造力 | 教学 | 儿童 | 认知 | 行为 | 评估

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