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沈烈敏
Psychology and Cognitive Science
华东师范大学
上海
Language: 中文, 英文
教育心理学：学习，教学，发展，动机，评估，干预，认知，行为，心理健康，学校环境
学校心理学：评估，干预，咨询，预防，心理健康，学习障碍，行为管理，学校气候，危机干预，儿童发展
学业不良心理学：动机，自我调节，学习策略，认知过程，情感因素，社会影响，干预，评估，韧性，学业表现
性别心理学：性别角色，身份，刻板印象，社会化，差异，平等，歧视，心理健康，行为，发展
咨询心理学：治疗，心理健康，评估，干预，咨询，发展，行为，情感支持，危机管理，预防
Areas of Focus
- 教育心理学
- 学校心理学
- 学业不良心理学
- 性别心理学
- 咨询心理学
Academic Background & Achievements
- 毕业于东北师范大学
- 华东师范大学心理与认知科学学院副教授
- 上海市心理学会理事
- 上海市心理学会临床与咨询专业委员会秘书长
Publications
- 知觉经验对汉字知觉整体性的影响, 沈烈敏, 1992
- 汉字识别中笔画数与字频效应的研究, 沈烈敏, 1994
- 知觉经验与人们对汉字结构知觉的整体性, 沈烈敏, 1995
- 影响学生学业成绩心理因素的研究, 沈烈敏, 1999
- 初中男生考试失败对成就动机的影响等研究, 沈烈敏, 2001
- 关于假设-验证和范畴化认知方式与学业不良的相关研究, 沈烈敏, 2002
- 学习中投机与懈怠心理对学业不良的影响研究, 沈烈敏, 2002
- 大学生气质特征与元认知关系研究, 沈烈敏, 2003
- 关于学业不良学生考试焦虑及考试焦虑形成机制的研究, 沈烈敏, 2003
- 学业不良学生的若干心理特点及其辅导, 沈烈敏, 2003
- 关于气质类型与相对学业不良的相关研究, 沈烈敏, 2004
- 学业不良的相对性涵义及测定的实证研究, 沈烈敏, 2004
- 中小学生能力观的研究概述, 沈烈敏, 2004
- 关于学生自我妨碍等策略及相关研究的综述, 沈烈敏, 2005
- 学习动机、元认知对学业成就的影响, 沈烈敏, 2005
- 关于学生自我妨碍策略与学业不良的相关研究, 沈烈敏, 2006
- 关于初中学业不良者学业求助特征及其相关研究, 沈烈敏, 2007
- 高中生认识论信念调查研究, 沈烈敏, 2007
- 生涯规划教育的理论与实践, 沈烈敏, 2007
- 性别角色特征与学生学习成绩的相关研究, 沈烈敏, 2008
- 学业不良学业的心理弹性研究初探, 沈烈敏, 2009
- 如何帮助有注意缺陷, 沈烈敏, 2000
- 如何克服学习中的思维缺陷, 沈烈敏, 2002
- 如何克服学习中的记忆缺陷, 沈烈敏, 2003
- 如何克服学习中的懈怠心理, 沈烈敏, 2003
- 从容平静迎考试, 沈烈敏, 2010
Awards
- 国家级教学成果奖二等奖（2005年）：“教育心理学”课程建设
- 上海市教学成果奖一等奖（2005年）
- 华东师范大学教学成果奖一等奖（2005年）
- 上海市教委“上海市育才奖”（1999年）
- 译著《动物与人类心理学论稿》获“第十二届中国图书大奖”
- 上海市成人高等师范“三结合”培训优秀教师教育教学奖（2001年）
- 国家级教学成果奖二等奖（2014年）：“面向教师教育的教育心理学课程体系建设”
- 华东师范大学“成人高等教育优秀教师奖”（2013年）
