Professor | 杨阳 | 数字化转型顾问

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Name	杨阳
Contact Information	yy20111219@163.com
Language ability	中文, 英语
Province	甘肃

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Name

杨阳

Contact Information

yy20111219@163.com

Language ability

中文, 英语

Province

甘肃

University/Lab Affiliation and Title	西北师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2014.09-2017.06 博士: 西北师范大学心理学院 2011.09-2014.06 硕士: 西北师范大学心理学院 2007.09-2011.06 学士: 西北师范大学教育学院
Work Experience	2022.08-2023.06 - 厦门大学社会与人类学院 - 访问学者 2019.12至今 - 西北师范大学心理学院 - 副教授 2017.07-2019.11 - 西北师范大学心理学院 - 讲师
Awards	甘肃省第十六次哲学社会科学优秀成果奖三等奖西北师大第四届“青年教师教学科研之星资助计划” 西北师范大学第六届青年教师教学创新大赛院级二等奖指导学生作品《气质类型与职业选择》在第二届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛中获得二等奖指导学生获得首届甘肃省高校大学生就业创业大赛暨首届西北四省区大学生就业创业大赛省赛三等奖

University/Lab Affiliation and Title

西北师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

2014.09-2017.06 博士: 西北师范大学心理学院
2011.09-2014.06 硕士: 西北师范大学心理学院
2007.09-2011.06 学士: 西北师范大学教育学院

Work Experience

2022.08-2023.06 - 厦门大学社会与人类学院 - 访问学者
2019.12至今 - 西北师范大学心理学院 - 副教授
2017.07-2019.11 - 西北师范大学心理学院 - 讲师

Awards

甘肃省第十六次哲学社会科学优秀成果奖三等奖
西北师大第四届“青年教师教学科研之星资助计划”
西北师范大学第六届青年教师教学创新大赛院级二等奖
指导学生作品《气质类型与职业选择》在第二届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛中获得二等奖
指导学生获得首届甘肃省高校大学生就业创业大赛暨首届西北四省区大学生就业创业大赛省赛三等奖

Areas of Focus	社会认同与群际关系儿童与青少年发展多元文化
Publications	多元文化经验是否有助于整体加工方式？, 万明钢，杨阳，刘玉玲，李建生, 2016 批判性思维与区域灰质体积相互作用预测科学问题解决中的表征连接, 丹丹，童，彭，陆，李，伟伟，杨，文静，杨，杨，董，杨，蒋，秋，张，庆林, 2019 无意识思维在规则检测中的优点, 李建生，朱玉文，杨阳, 2014 认知闭合需求对身份转换改变内隐态度的影响, 杨阳，张园，马唐鑫，贾亦心，蒋丽玮, 2022 中华民族认同发展阶段问卷的编制, 杨阳，何丽君，万明钢, 2023 职场欺负的地域差异——基于东西部地区的深度访谈研究, 杨阳，李璐，张园, 2023 藏族青少年双重认同的发展阶段, 杨阳，万明钢, 2019 减少群际偏见的有效途径：共同内群体认同, 杨阳，万明钢, 2019 近年来我国民族认同研究的文献计量分析(2004-2014), 万明钢, 杨阳, 2016 种族心理的认知神经机制, 杨阳, 高承海, 党宝宝, 2013 创造力研究新进展: 多元文化经验对创造力的影响, 杨阳, 万明钢, 2012 群际接触理论的新进展：想象性接触假说, 高承海, 杨阳, 董彦彦, 万明钢, 2014 基于社会认知视角的硕士研究生学业满意度影响因素模型建构, 常正霞, 杨阳, 郑友芬, 2013 群际威胁：影响因素与减少策略, 党宝宝, 高承海, 杨阳, 万明钢, 2014 多元文化经验有利于整体加工方式, 杨阳, 万明钢, 2014

Areas of Focus

社会认同与群际关系
儿童与青少年发展
多元文化

Publications

多元文化经验是否有助于整体加工方式？, 万明钢，杨阳，刘玉玲，李建生, 2016
批判性思维与区域灰质体积相互作用预测科学问题解决中的表征连接, 丹丹，童，彭，陆，李，伟伟，杨，文静，杨，杨，董，杨，蒋，秋*，张，庆林*, 2019
无意识思维在规则检测中的优点, 李建生，朱玉文，杨阳, 2014
认知闭合需求对身份转换改变内隐态度的影响, 杨阳，张园，马唐鑫，贾亦心，蒋丽玮, 2022
中华民族认同发展阶段问卷的编制, 杨阳，何丽君，万明钢, 2023
职场欺负的地域差异——基于东西部地区的深度访谈研究, 杨阳，李璐，张园, 2023
藏族青少年双重认同的发展阶段, 杨阳，万明钢, 2019
减少群际偏见的有效途径：共同内群体认同, 杨阳，万明钢, 2019
近年来我国民族认同研究的文献计量分析(2004-2014), 万明钢, 杨阳, 2016
种族心理的认知神经机制, 杨阳, 高承海, 党宝宝, 2013
创造力研究新进展: 多元文化经验对创造力的影响, 杨阳, 万明钢, 2012
群际接触理论的新进展：想象性接触假说, 高承海, 杨阳, 董彦彦, 万明钢, 2014
基于社会认知视角的硕士研究生学业满意度影响因素模型建构, 常正霞, 杨阳, 郑友芬, 2013
群际威胁：影响因素与减少策略, 党宝宝, 高承海, 杨阳, 万明钢, 2014
多元文化经验有利于整体加工方式, 杨阳, 万明钢, 2014

社会认同群际关系儿童发展青少年发展多元文化心理学认知发展文化认同民族关系心理健康

杨海波 - 天津师范大学

Area of Focus
视觉注意 | 控制 | 偏向 | 儿童发展 | 用户体验 | 心理学 | 认知 | 行为 | 研究 | 教育

周广东 - 天津师范大学

邓铸 - 南京师范大学

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