Upload Avatar (500 x 500)
张更立
Educational Science
安徽师范大学
安徽
Language: 中文, 英语
学前教育
基本理论
儿童哲学
县域教育
发展
教育政策
农村教育
教师培训
教育策略
儿童发展
Areas of Focus
- 学前教育基本理论
- 儿童哲学
- 县域学前教育发展
Work Experience
- 2004.7—至今 - 安徽师范大学 - 助教，讲师，副教授，教授
Academic Background & Achievements
- 1997.9—2001.7 教育学学士: 曲阜师范大学
- 2001.9—2004.7 教育学硕士: 西南师范大学
- 2008.9—2011.7 学前教育学博士: 南京师范大学
- 2014.2—2014.6 高级访问学者: 美国西南学院
Publications
- 城乡一体化视域下农村学前教育集团化发展的实践困境与促进策略, 张更立, 2018
- 从“救助性”到“发展性”：学前特殊儿童教育的时代转向, 张更立, 2017
- 农村留守儿童孤独感与社会适应的关系：感恩的中介作用, 张更立, 2017
- 缺陷理论视域下特殊儿童发展援助反思及促进策略, 张更立, 2017
- 从“占有”到“生成”：儿童学习观的转换, 张更立, 2016
- 生成性思维视域中的儿童成长诉求与生命关照, 张更立, 2016
- 县域农村学前教育供给：现实困境与改进策略, 张更立, 2015
- 儿童生活异化：内涵阐释与成因分析, 张更立, 2014
- 论柏格森“生命哲学”视域中的教育时间观及其对儿童教育的启示, 张更立, 2011
- 生命哲学视域下的生长性教育时间观及其启示, 张更立, 2010
- 异龄同伴交往：改善社交障碍儿童的一种有效方式, 张更立, 2009
- 试论幼儿教育教学情境中的民主化, 张更立, 2003
- 幼儿教师生成性环境创设能力反思及提升, 张更立, 2016
- 建构主义视野中儿童的有效性学习, 张更立, 2012
- 论班级教学中的教育正义及其实现, 张更立, 2011
- 论幼儿自主探究活动的发展价值及其实现, 张更立, 2009
- 为幼儿营造“独处”的环境, 张更立, 2008
- 幼儿混龄交往的社会性教育功能分析, 张更立, 2007
- 认知失调理论及其对品行不良儿童辅导的启示, 张更立, 2006
- 教育崇善——教育的终极理想和关怀, 张更立, 2005
- 非连续性教育理论：现代幼儿教育的新视野, 张更立, 2003
- 道家自然美育及其对现代教育的启示, 张更立, 2003
- 幼儿教师新课程活动角色的适应, 张更立, 2003
- 幼儿角色意识和角色扮演能力的培养, 张更立, 2004
