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赵必华
Educational Science
安徽师范大学
安徽
Language: 中文, 英语
心理测评
教育测评
学生发展
教育
测量
评估
学校效能
家庭因素
学校因素
社会情感能力
Areas of Focus
- 心理与教育测评
- 学生发展与教育
Work Experience
- 1983/07—1994/08 - 安徽省无为县三所中小学 - 中小学教师
- 1997/07—1998/07 - 安徽师范大学教育系 - 助教
- 1998/08—2003/11 - 安徽师范大学教育科学学院 - 讲师
- 2003/12—2008/07 - 安徽师范大学教育科学学院 - 副教授
- 2008/08—至今 - 安徽师范大学教育科学学院 - 教授
Academic Background & Achievements
- 1980/09—1983/06 中师: 安徽省无为师范学校
- 1987/09—1989/06 大学专科教育管理专业: 安徽教育学院
- 1994/09—1997/06 教学论专业硕士: 华东师范大学
- 2006/09—2009/06 发展与教育心理学专业博士: 上海师范大学
Publications
- 小学学生校园欺凌受害类型及其与学校适应的关系：潜在剖面分析, 赵必华, 郭俊俏, 何青青, 江琳琳, 胡文欣, 2023
- 个人优势量表中文版修订与信效度检验, 张鑫, 赵必华（通讯作者）, 郭俊俏, 陈天刚, 2020
- 留守学前儿童接受性语言能力与社会退缩的关系:有调节的中介模型, 占淑玮, 杨宁, 赵必华, 2021
- 大学生学校认同影响因素的多层线性模型分析, 赵必华, 周元宽, 2019
- 沃里克-爱丁堡积极心理健康量表中文版在中学生群体中的信效度, 赵必华, 郭俊俏, 张鑫, 潘友兰, 2019
- 教师支持对4-9年级学生遭受校园欺凌的影响, 郭俊俏, 赵必华（通讯作者）, 张鑫, 2019
- 生师互动何以影响大学生学习结果——学业挑战性与学校归属感的中介效应, 赵必华, 2018
- 大学生学习成效影响因素的调查研究——基于35所本科院校的数据, 赵必华, 2017
- 大学生独处偏好与积极情感的关系:独处能力的调节作用, 江夏, 赵必华（通讯作者）, 2017
- 同性恋者的公众态度感知对孤独感的影响:出柜状况的调节作用, 李黎明, 赵必华（通讯作者）, 2015
- 被看重感指数在中国大学生中的构念效度, 赵必华, 袁颖, 2015
- 中国大学生被看重感量表的编制, 袁颖, 赵必华（通讯作者）, 2014
- 影响学生学业成绩的家庭与学校因素分析, 赵必华, 2013
- 修订的两因素学习过程问卷因素结构的探查, 赵必华, 2013
- 进一步验证美国成人社会自我效能感量表在中国人群中的适用性, 范金燕, 孟辉, 赵必华, Trishna Patel, 2012
- 影响教师工作满意度的因素：基于HLM的分析, 赵必华, 2011
- 儿童希望量表中文版的信效度检验, 赵必华, 孙彦, 2011
- 二阶因素模型的测量等价性检验——以大学生网络利他行为量表为例, 郑显亮,
Awards
- 2019: 安徽省社会科学奖三等奖 '影响学生学业成绩的家庭与学校因素分析'
- 2007: 安徽省高等学校人文社会科学优秀成果论文类三等奖 '教育评价范式：变革与冲突'
