葛明贵
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安徽
安徽师范大学
Educational Science
  • 1986 - 学士学位:安徽师范大学教育系学校教育专业
  • 1998 - 硕士学位:华东师范大学心理学系
  • 1986 - 现在 - 安徽师范大学 - 助教、讲师、副教授、心理学教授
  • 2001 - 哲学社会科学优秀研究成果二等奖
  • 2003 - 安徽省优秀教育科研成果二等奖
  • 2003 - 安徽省高校中青年学科带头人
  • 2005 - 安徽省优秀教学成果二等奖
  • 2007 - 安徽师范大学教学名师
  • 2007 - 安徽省优秀教师
学校心理学研究
心理学应用研究
  • 感觉剥夺实验研究述评, 葛明贵, 1994
  • 考试焦虑与智力水平、人格类型的关系, 葛明贵, 1995
  • 中小学智力超常学生人格发展特点的比较研究, 葛明贵, 1995
  • 性别加工的记忆效应与内隐性别刻板印象, 葛明贵, 1998
  • 小学创造心理素质教育的思考, 葛明贵, 1999
  • 学习品质训练与小学生人格发展的相关研究, 葛明贵, 1999
  • 中学生386名应付挫折情况调查, 葛明贵, 2003
  • 世纪之交中的中国发展心理学研究的计量学分析, 葛明贵, 2004
  • 中学生英语学习策略水平及其与英语学业成绩的相关研究, 葛明贵, 2005
  • 3-6岁幼儿社交地位与问题行为的关系, 葛明贵, 2005
  • 大学生一般自我效能感、学习厌倦感与抑郁的关系, 葛明贵, 2006
  • 学校气氛问卷(初中生版)的研究报告, 葛明贵, 2006
  • 大学生学习心理研究综述, 葛明贵, 2007
  • 大学生自我和谐与生活应激、生活满意度的相关, 葛明贵, 2007
  • 大学生情感倦怠研究, 葛明贵, 2008
  • 隐性知识涵义、特征及其获取途径, 葛明贵, 2009
  • 基于心理学视角的知识管理, 葛明贵, 2010
  • 老年人心理健康现状影响因素, 葛明贵, 2011
学校心理学 学生心理健康 教育质量 人格发展 学习策略 社会适应 心理学研究方法 心理健康教育 心理评估 青少年心理学

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