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刘和海
Educational Science
安徽师范大学
安徽
Language: 中文, 英语
教育技术
数字化学习
媒介素养
视觉文化
学科教学
课题研究
信息化
在线学习
慕课
摄影
Areas of Focus
- 教育信息化与数字化学习
- 媒介素养与视觉文化
- 学科教学与课题研究
Work Experience
- 1997—至今 - 安徽师范大学 - 各种角色包括教授和硕士生导师
- 现任 - 执行校长 - 安徽师范大学附属长丰下塘实验中学
Academic Background & Achievements
- 1993—1997 学士: 安徽师范大学
- 2005—2008 硕士: 安徽师范大学
- 2011 进修: 北京电影学院
- 2013—2014 高级访问学者: 南京师范大学
- 2014—2017 博士: 南京师范大学
- 2015 高级访问学者: 台湾中央大学
Publications
- Self-efficacy in Home-based Online Learning Environments, 刘和海, 2021
- Exploring the Influential Factors on Readers' Continuance Intentions of E-Book APPs: Personalization, Usefulness, Playfulness, and Satisfaction, 刘和海, 2021
- 自主学习何以可能：学习强国启示下的平台学习之策, 刘和海, 2021
- 互联网+时代个性化学习实践路径：从因材施教走向可因材施教, 刘和海, 2019
- Effects of Project-Based Learning on Teachers’ Information Teaching Sustainability and Ability, 刘和海, 2019
- Effects of Using Task-Driven Classroom Teaching on Students’ Learning Attitudes and Learning Effectiveness, 刘和海, 2018
- 以学习者为中心：赋权理论视角下的个性化学习实践逻辑, 刘和海, 2018
- 论雅斯贝尔斯教育观对MOOCs发展的启示, 刘和海, 2018
- 论符号学视角下的知识元可视化实践, 刘和海, 2017
- 中国台湾地区“行动磨课师计划”及其对大陆慕课建设启示, 刘和海, 2017
- “互联网+”时代知识观的转变：从共建共享到众传共推, 刘和海, 2016
- 基于Edutools评价体系的中文MOOC平台现状与优化策略, 刘和海, 2016
- 基于米柯·鲍尔符号分析理论视角下的图像阅读——以《我要上学》图片为例, 刘和海, 2015
- 我国师范院校教育技术学学科建设：现状与反思, 刘和海, 2015
- 论“慕课”的本质、内涵与价值, 刘和海, 2014
- “中国式MOOC”概念探讨及平台优化策略研究, 刘和海, 2014
- 慕课对我国高等教育的影响, 刘和海, 2014
- 安徽农村信息化服务体系构建和实施策略, 刘和海, 2013
- 论多元视角下的教育
Awards
- 2017: 全省“三项课题”研究成果奖三等奖
- 三等奖: 《建构主义理论与“三段两级”课堂教学模式之探讨》，安徽省多媒体教育软件
- 三等奖: 《教育技术现代化与教师现代化》，安徽省电教协会高校专业委员会第二届年会
- 二等奖: 《照相机操作技术与技巧》，安徽师范大学多媒体课件
- 优秀奖: 《从思想、情感到有意味的形式》，中国高教摄影教育委员会
- 优秀奖: 《论人体摄影的美与性》，中国高教摄影教育委员会
- 十一五规划教材（2008）: 《摄影基础与作品赏析》，安徽省
