Professor | 吴文涛 | 数字化转型顾问

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Name	吴文涛
Contact Information	owen2015@ahnu.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	安徽

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Name

吴文涛

Contact Information

owen2015@ahnu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

安徽

University/Lab Affiliation and Title	安徽师范大学
Faculty	Educational Science
Academic Background & Achievements	2005.09-2009.07：安徽师范大学教育技术学专业，获理学学士学位 2009.07-2011.07：安徽师范大学现代教育技术专业，获教育硕士学位 2017.02-06：台湾中央大学高级访问学者 2015.09-2019.09：南京师范大学教育技术学专业，获教育学博士学位
Work Experience	2011.07-2015.09：安徽师范大学教育科学学院辅导员 2015.09-2017.07：安徽师范大学教育科学学院讲师 2017.07-2023.12：安徽师范大学教育科学学院副教授 2023.12至今：安徽师范大学教育科学学院教授
Awards	2023.04：获评安徽省“教坛新秀” 2022.07：作为团队负责人获第二届全国高校教师教学创新大赛三等奖 2022.06：作为团队负责人获第二届全国高校教师教学创新大赛安徽省一等奖 2020.12：主讲课程获评安徽省线上教学优秀课堂 2020.01：获安徽省教学成果特等奖（第三）

University/Lab Affiliation and Title

安徽师范大学

Faculty

Educational Science

Academic Background & Achievements

2005.09-2009.07：安徽师范大学教育技术学专业，获理学学士学位
2009.07-2011.07：安徽师范大学现代教育技术专业，获教育硕士学位
2017.02-06：台湾中央大学高级访问学者
2015.09-2019.09：南京师范大学教育技术学专业，获教育学博士学位

Work Experience

2011.07-2015.09：安徽师范大学教育科学学院辅导员
2015.09-2017.07：安徽师范大学教育科学学院讲师
2017.07-2023.12：安徽师范大学教育科学学院副教授
2023.12至今：安徽师范大学教育科学学院教授

Awards

2023.04：获评安徽省“教坛新秀”
2022.07：作为团队负责人获第二届全国高校教师教学创新大赛三等奖
2022.06：作为团队负责人获第二届全国高校教师教学创新大赛安徽省一等奖
2020.12：主讲课程获评安徽省线上教学优秀课堂
2020.01：获安徽省教学成果特等奖（第三）

Areas of Focus	视听技术教育应用智能技术教育应用中小学智能教育产品评价与应用
Publications	百年探寻：我国视听学习资源开发范式研究, 吴文涛, 2023 建设学习型大国:以教育数字化践行中国式现代化, 吴文涛, 2023 Exploring Factors of Middle School Teachers’ Satisfaction with Online Training for Sustainable Professional Development under the Impact of COVID-19, 吴文涛, 2022 Exploring Factors on the Willingness to Accept AI-assisted Learning Environment: An empirical investigation based on UTAUT model and perceived risk theory, 吴文涛, 2022 智能时代学校传统文化教育的转型, 吴文涛, 2022 媒介融合时代V-MIL教育的内容模型与实践路径, 吴文涛, 2021 Study on Preschool Teachers’ Willingness to Accept Intelligent Camera Technology in the Classroom, 吴文涛, 2021 传统文化资源如何走进学校：论学校传统文化教育的实践逻辑, 吴文涛, 2018 从复制主义到寓学于美:视听学习资源开发观的异化与回归, 吴文涛, 2018 现实·媒介·认知:幼儿教师形象的三重建构, 吴文涛, 2017 中华优秀传统文化教育如何推进, 吴文涛, 2017 论媒体融合疑虑及其消解, 吴文涛, 2017 传统文化教育应注重视觉表征, 吴文涛, 2016 语义慕课:语义网环境下MOOC的发展愿景, 吴文涛, 2016 技术创新视角下“媒体融合”动因、内涵及趋向, 吴文涛, 2016 基础教育课程改革相关主体间的利益博弈——基于“经济人”假设的视角, 吴文涛, 2016 从抵制到赋权:论西方媒介素养教育价值取向的历史演变, 吴文涛, 2016 十年来国内幼儿教师专业发展研究的热点、趋势及展望——基于CiteSpaceⅡ可视化分析, 吴文涛, 2015 视觉文化与媒介素养理论纲要与教学案例库, 副主编：吴文涛, 2021 视觉文化与媒介素养研究手册, 副主编：吴文涛, 2017 蚌埠市“十四五”教育事业发展规划, 吴文涛

Areas of Focus

视听技术教育应用
智能技术教育应用
中小学智能教育产品评价与应用

Publications

百年探寻：我国视听学习资源开发范式研究, 吴文涛, 2023
建设学习型大国:以教育数字化践行中国式现代化, 吴文涛, 2023
Exploring Factors of Middle School Teachers’ Satisfaction with Online Training for Sustainable Professional Development under the Impact of COVID-19, 吴文涛, 2022
Exploring Factors on the Willingness to Accept AI-assisted Learning Environment: An empirical investigation based on UTAUT model and perceived risk theory, 吴文涛, 2022
智能时代学校传统文化教育的转型, 吴文涛, 2022
媒介融合时代V-MIL教育的内容模型与实践路径, 吴文涛, 2021
Study on Preschool Teachers’ Willingness to Accept Intelligent Camera Technology in the Classroom, 吴文涛, 2021
传统文化资源如何走进学校：论学校传统文化教育的实践逻辑, 吴文涛, 2018
从复制主义到寓学于美:视听学习资源开发观的异化与回归, 吴文涛, 2018
现实·媒介·认知:幼儿教师形象的三重建构, 吴文涛, 2017
中华优秀传统文化教育如何推进, 吴文涛, 2017
论媒体融合疑虑及其消解, 吴文涛, 2017
传统文化教育应注重视觉表征, 吴文涛, 2016
语义慕课:语义网环境下MOOC的发展愿景, 吴文涛, 2016
技术创新视角下“媒体融合”动因、内涵及趋向, 吴文涛, 2016
基础教育课程改革相关主体间的利益博弈——基于“经济人”假设的视角, 吴文涛, 2016
从抵制到赋权:论西方媒介素养教育价值取向的历史演变, 吴文涛, 2016
十年来国内幼儿教师专业发展研究的热点、趋势及展望——基于CiteSpaceⅡ可视化分析, 吴文涛, 2015
视觉文化与媒介素养理论纲要与教学案例库, 副主编：吴文涛, 2021
视觉文化与媒介素养研究手册, 副主编：吴文涛, 2017
蚌埠市“十四五”教育事业发展规划, 吴文涛

视听技术教育应用智能评价小学中学学校产品

任爱明 - 山西师范大学

姚本先 - 安徽师范大学

Area of Focus
教育 | 社会心理学 | 心理健康 | 学校 | 学生 | 研究 | 理论 | 实践 | 干预 | 发展

姚本先 - 安徽师范大学

Area of Focus
教育 | 社会心理学 | 心理健康 | 学校 | 学生 | 研究 | 理论 | 实践 | 创新 | 干预

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