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全莉娟
lijuanq@sina.com
中文, 英语
安徽
安徽师范大学
Educational Science
  • 1996/09—2000/07 教育学学士学位: 安徽师范大学
  • 2000/09—2003/07 教育学硕士学位: 安徽师范大学
  • 2003/07—2004/09 - 安徽师范大学 - 助教
  • 2004/09—2009/11 - 安徽师范大学 - 讲师
  • 2009/12—至今 - 安徽师范大学 - 副教授
  • 2015/05—2016/05 - 拉夫堡大学 - 访问学者
  • 2017年: 安徽师范大学“三育人”先进工作者
学校心理健康教育
社会心理学
  • 大学生在COVID-19大流行期间的创伤后应激障碍、焦虑和抑郁:一项横断面研究, 全莉娟, 陆伟, 甄荣, & 周晓, 2023
  • 癌症患者复发恐惧与抑郁的关系:侵入性反刍和灾难化的作用, 全莉娟, 王晓, 陆伟, 赵晓, 孙杰, & 桑青, 2022
  • 大学生童年创伤与创伤后成长的关系:接受和积极再评价的作用, 全莉娟, 吕波, 孙杰, 赵晓, & 桑青, 2022
  • 洪灾受害者的创伤暴露和创伤后应激障碍:多重中介模型的检验, 全莉娟, 甄荣, 姚波, & 周晓, 2020
  • 灾难感知严重程度、反刍和特质韧性在雨灾经历与中国青少年创伤后应激障碍关系中的作用, 全莉娟, 甄荣, 姚波, 周晓, & 余丹, 2017
  • 孤独感和应对方式对大学新生学业适应的影响, 全莉娟, 甄荣, 姚波, & 周晓, 2014
  • 译著:《自体心理学:科胡特青年研讨会文集》, 全莉娟, 2022
  • 主编:《大学生心理健康教育》, 全莉娟, 2019
心理健康 教育 学校 心理学 社会 学生 健康 干预 危机 青少年

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