Professor | 李小娟 | 数字化转型顾问

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Name	李小娟
Contact Information	Lixiaojuan2019@htu.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	河南

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Name

李小娟

Contact Information

Lixiaojuan2019@htu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

河南

University/Lab Affiliation and Title	河南师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	博士: 华中师范大学 2022年指导本科生获得全国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖 2022年获河南省“优秀创新创业指导教师”称号 2018年获得河南省教学技能竞赛一等奖 2018年授予“河南省教学标兵”称号
Awards	2022: 全国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖 2022: 河南省“优秀创新创业指导教师” 2018: 河南省教学技能竞赛一等奖 2018: “河南省教学标兵” 2017: 河南省第二十一届教育教学信息化大奖赛一等奖 2017: 河南省第十九届省教育信息化大奖赛一等奖 2017: 河南省第二十一届教育教学信息化大奖赛二等奖 2016: 第七届中国移动“和教育”杯全国教育技术论文活动一等奖 2016: 第二十界全国教育教学信息化交流展示活动高等教育组课件三等奖 2016: 河南省教育科学研究优秀成果二等奖 2015: 河南省教育厅信息技术教育优秀成果奖二等奖 2014: 河南省教育厅信息技术教育优秀成果奖二等奖

University/Lab Affiliation and Title

河南师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

博士: 华中师范大学
2022年指导本科生获得全国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖
2022年获河南省“优秀创新创业指导教师”称号
2018年获得河南省教学技能竞赛一等奖
2018年授予“河南省教学标兵”称号

Awards

2022: 全国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖
2022: 河南省“优秀创新创业指导教师”
2018: 河南省教学技能竞赛一等奖
2018: “河南省教学标兵”
2017: 河南省第二十一届教育教学信息化大奖赛一等奖
2017: 河南省第十九届省教育信息化大奖赛一等奖
2017: 河南省第二十一届教育教学信息化大奖赛二等奖
2016: 第七届中国移动“和教育”杯全国教育技术论文活动一等奖
2016: 第二十界全国教育教学信息化交流展示活动高等教育组课件三等奖
2016: 河南省教育科学研究优秀成果二等奖
2015: 河南省教育厅信息技术教育优秀成果奖二等奖
2014: 河南省教育厅信息技术教育优秀成果奖二等奖

Areas of Focus	协作辩论多模态学习分析混合同步课堂
Publications	教育数字化赋能差异化作业设计的行动逻辑和服务模型, 李小娟, 刘清堂, 王云豪, 郑欣欣, 2023 理解混合同步课堂中的人际互动特征：多模态话语分析视角, 李小娟, 刘清堂, 谢魁, 常瑀倍, 施一阳, 马晶, 2023 网络学习空间中虚拟教师的社会形象研究, 李小娟, 付斯理, 张翼恒, 巴深, 邓伟, 2023 混合同步课堂中师生多模态互动行为的动态协同分析, 李小娟, 刘清堂, 吴林静, 苗恩慧, 张喜俊, 2022 智慧学习空间中师范生自我导向学习实证研究, 李小娟, 刘清堂, 王姣阳, 梁中锋, 常瑀倍, 2022 多模态学习分析实证研究的发展与展望, 刘清堂, 李小娟, 谢魁, 2022 在线学习行为对混合学习绩效的影响研究, 李小娟, 梁中锋, 赵楠, 2017 高校教师网络学习空间教学行为意向的影响因素研究, 李小娟, 马晶晶, 刘丹丹, 2018 基于波普尔循环模型的大学生反思能力的认知网络分析, 常瑀倍, 刘清堂, 李小娟, 2022 欠发达地区中小学教研管理者数据使用影响因素研究, 刘清堂, 王艳丽, 李小娟, 郑欣欣, 2023 增强现实技术对场馆学习效果影响的研究及展望, 刘清堂, 马晶晶, 余舒凡, 李小娟, 姜雨薇, 2022 基于经验学习圈构建AI支持下的教师研修模式, 刘清堂, 郑欣欣, 吴林静, 李小娟, 2021 基于设计的云服务有效支持课堂教学的研究, 李小娟, 梁存良, 梁中锋, 2012 融合新媒体的混合式教学设计与应用研究, 梁中锋, 李小娟, 张媛, 常瑀倍, 2022 微课在普通高中物理中的教学研究——以高一物理“6+1”教学模式为例, 齐高倩, 李小娟, 2019 基于网络学习空间的混合教学设计与实践, 梁中锋, 翟炎杰, 李小娟, 2018 基于SPOC的混合教学实证研究, 李小娟, 张二奇, 李世瑾, 2016 大学生小组协作学习成效的调查研究

Areas of Focus

协作辩论
多模态学习分析
混合同步课堂

Publications

教育数字化赋能差异化作业设计的行动逻辑和服务模型, 李小娟, 刘清堂, 王云豪, 郑欣欣, 2023
理解混合同步课堂中的人际互动特征：多模态话语分析视角, 李小娟, 刘清堂, 谢魁, 常瑀倍, 施一阳, 马晶, 2023
网络学习空间中虚拟教师的社会形象研究, 李小娟, 付斯理, 张翼恒, 巴深, 邓伟, 2023
混合同步课堂中师生多模态互动行为的动态协同分析, 李小娟, 刘清堂, 吴林静, 苗恩慧, 张喜俊, 2022
智慧学习空间中师范生自我导向学习实证研究, 李小娟, 刘清堂, 王姣阳, 梁中锋, 常瑀倍, 2022
多模态学习分析实证研究的发展与展望, 刘清堂, 李小娟, 谢魁, 2022
在线学习行为对混合学习绩效的影响研究, 李小娟, 梁中锋, 赵楠, 2017
高校教师网络学习空间教学行为意向的影响因素研究, 李小娟, 马晶晶, 刘丹丹, 2018
基于波普尔循环模型的大学生反思能力的认知网络分析, 常瑀倍, 刘清堂, 李小娟, 2022
欠发达地区中小学教研管理者数据使用影响因素研究, 刘清堂, 王艳丽, 李小娟, 郑欣欣, 2023
增强现实技术对场馆学习效果影响的研究及展望, 刘清堂, 马晶晶, 余舒凡, 李小娟, 姜雨薇, 2022
基于经验学习圈构建AI支持下的教师研修模式, 刘清堂, 郑欣欣, 吴林静, 李小娟, 2021
基于设计的云服务有效支持课堂教学的研究, 李小娟, 梁存良, 梁中锋, 2012
融合新媒体的混合式教学设计与应用研究, 梁中锋, 李小娟, 张媛, 常瑀倍, 2022
微课在普通高中物理中的教学研究——以高一物理“6+1”教学模式为例, 齐高倩, 李小娟, 2019
基于网络学习空间的混合教学设计与实践, 梁中锋, 翟炎杰, 李小娟, 2018
基于SPOC的混合教学实证研究, 李小娟, 张二奇, 李世瑾, 2016
大学生小组协作学习成效的调查研究

协作辩论学习分析多模态同步课堂混合教育技术

陆伟 - 杭州师范大学

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教育 | 经济 | 财政 | 政策 | 分析 | 研究 | 公共政策 | 影子教育 | 霸凌 | 比较教育

朱文娟 - 杭州师范大学

狄冰冰 - 河南大学

Area of Focus
区块链 | 教育 | 数据安全 | 智能学习 | 分析 | 虚拟现实 | 技术 | 系统 | 研究 | 创新

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