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李丹
Educational Science
湖南师范大学
湖南
Language: 中文, 英语
时间加工
特殊群体
心理健康
幸福感
孤独症
社会功能
评估
康复
儿童
心理学
Areas of Focus
- 特殊群体时间加工机制
- 特殊群体心理健康与幸福感
- 孤独症儿童社会功能评估和康复
Work Experience
- 2017.09至今 - 湖南师范大学 - 教师
- 2007.07至2017.08 - 重庆师范大学 - 教师
Academic Background & Achievements
- 2011.09-2014.06 医学博士: 重庆医科大学
- 2004.09-2007.06 教育学硕士: 西南大学
Publications
- 辅助沟通系统应用于“无语言”孤独症儿童沟通技能干预的研究述评, 李丹*, 肖晗, 沈晓, 徐芳静, 陈煦佩 & 徐胜, 2022
- 汉语发展性阅读障碍儿童的视听时距加工缺陷：基于时距二分任务的证据, 尹华站, 刘书瑜, 黎钰林, 陆叶, 刘晓艺, 刘云鹏, 刘思格, 李丹*, 2022
- 情绪动机方向和强度对时距知觉的影响, 尹华站, 白幼玲, 刘思格, 李丹*, 2021
- 白质体积与睡眠质量的关系：基于体素形态测量的研究, 白幼玲, 张丽, 刘春, 崔晓冰, 李丹（通讯作者）, & 尹华站, 2021
- 恐惧面孔影响不同年龄个体时距知觉：任务难度的调节作用, 李丹, 刘思格, 白幼玲, 崔晓冰, 史焱, 尹华站, 2021
- 愤怒表情和恐惧表情对时距知觉的影响：ERP研究, 尹华站, 崔晓冰, 白幼玲, 曹格格, 张丽, 欧阳, 李丹（通讯作者）和刘杰, 2021
- 三至六年级学习不良学生时间分配特点：基于心理账户的视角, 尹华站, 白幼玲, 黎钰林, 赵心怡, 陈思远, 占申申, 李丹*, 2021
- 视频示范教学法在自闭症谱系障碍者职业技能训练中的应用, 张万丰, 王园春, 刘圆, 何新怡, 李丹*, 2021
- 语音生成设备干预自闭症儿童需求表达的研究综述, 李丹, 瞿佳敏, 何欣怡, 刘圆, 徐胜, 2021
- 时间信息加工与信息加工时间特性双视角下的重要时间参数及其证据, 尹华站, 崔晓冰, 白幼玲, 曹格格, 邓靖歆, 李丹*, 2020
- 关键反应训练联合干预自闭症儿童沟通技能的研究, 李丹, 龙嘉, 张志敏, 2020
- 心理压力与睡眠质量的关系：感觉/运动网络与扣带-操作控制网络之间的功能连接的中介作用, 张丽, 李丹, & 尹华站, 2020
- 恐惧情绪面孔影响不同年龄个体时距知觉的研究, 李丹, 尹华站, 2019
- 右背外侧前额叶皮层在秒级时间计时中是必需的，但在毫秒级时间计时中不是：经颅直流电刺激的研究, 尹华站, 程敏, 李丹（通讯作者）, 2019
- 应激情境下执行控制与抑郁状态的关系：冗思倾向的调节作用, 尹华站, 肖露, 李丹*, 2019
- 1s范围视听时距认知的分段性研究, 尹华站, 李丹, 陈盈羽, 黄希庭, 2017
Awards
- 湖南师范大学教学优秀奖
- 湖南师范大学青年教师课堂教学比赛三等奖
- 指导学生获得第十七届挑战杯全国大学生课外学术科技作品“红色专项”二等奖
- 指导学生获得2021年“三下乡”、“返家乡”社会实践优秀调研报告
- 指导学生获得湖南师范大学2021、2022届优秀本科毕业论文
