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王鑫强
Psychology
江西师范大学
江西
Language: 中文, 英语
临床心理学
健康心理学
咨询
心理健康
教育
心理幸福感
行为机制
文化心理学
心理评估
干预技术
Areas of Focus
- 临床与健康心理学
- 临床与咨询心理学
- 心理健康教育
Work Experience
- 2006.7-2008.8 - 湖北省黄州中学 - 心理健康教育教师
- 2013.8-2013.11 - 重庆社会科学院 - 助理研究员
- 2013.10-至今 - 江西师范大学心理学院 - 讲师、副教授、教授（自2019年1月起）
Publications
- 生命意义的形成机制或对心理健康及行为问题的作用机制, 通讯作者、共同一作, 2021
- 隐含生命意义：隐含生命意义的评估和结构效度及其与显性生命意义和抑郁的关系, 通讯作者、共同一作, 2020
- 中国大学生基于生命意义档案的面部表情识别能力：眼动研究, 通讯作者、共同一作, 2020
- 生命意义的结构和水平及其与10至25岁中国学生心理健康的关系, 第一作者, 2016
- 电影欣赏对大学生生命意义感提升的影响, 第一作者, 2010
- 生命意义感量表中文修订版在中学生群体中的信效度, 独立作者, 2013
- 生命意义感量表中文修订版在大学生中的信效度及与心理素质的关系, 第一作者, 2016
- 中学生生命意义感发展特点及与学习动机、学习成绩的关系, 通讯作者, 2013
- 电影疗法对大学生生命意义的影响及其渗透作用研究, 第二作者, 2017
- 儒家式应对思想与生命意义追寻肯定的关系, 通讯作者, 2011
- 自我超越生命意义量表的结构与信效度研究—基于道家哲学和佛教哲学的分析与思考, 第一作者, 2017
- 中国佛教和儒家文化的敬畏感：内涵结构分析及量表编制, 第一作者, 2023
- 隐含职业认同：评估及其与显性职业认同和职前教师幸福感的关系, 第一作者, 2022
- 简化版中文学术鼓励量表在中国本科生和研究生中的信效度, 通讯作者、共同一作, 2022
- 工作压力对中国中小学教师幸福感的影响, 通讯作者, 2023
- 职前教师职业认同强弱对情感和认知共情的影响：ERP研究, 通讯作者、共同一作, 2019
- 不同职业认同的职前教师在职业相关事件中的积极建构：启动效应, 第一作者, 2018
- 职业认同强弱的中国职前教师的认知处理偏差, 第一作者, 2017
- 职前教师不道德职业行为倾向量表的开发与验证, 通讯作者、共同一作, 2021
- 职前幼儿园教师职业认同量表的信效度, 通讯作者, 2018
- 职前教师职业认同与焦虑的关系：校园压力的调节作用, 通讯作者, 2017
- 择偶优劣势对师范大学生教师职业认同的影响：择偶价值感的中介及自尊的调节作用, 第一作者, 2023
- 师范生职业认同感量表的初步编制, 第一作者, 2010
- 师范生职业认同感的效能—价值双维核心模型的构建, 第一作者, 2011
- 免费师范生职业认同感与生命意义的关系, 第一作者, 2012
- 免费师范生职业认同感与心理健康的关系及其启示, 第一作者, 2012
- 免费师范生与一般师范生的教师职业认同感结构及特点比较, 第一作者, 2013
- 大四师范生教师职业认同感现状及对策—基于师范生培养质量评估与监测的视角, 第一作者, 2014
