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吴晨静, 特聘副研究员，硕士生导师
华南师范大学, Psychology
Area of Focus
美育: 美 | 艺术 | 发展 | 教育 | 感知 | 创造力 | 文化 | 欣赏 | 审美 | 影响 | 环境心理学: 环境 | 空间 | 心理 | 行为 | 幸福感 | 设计 | 互动 | 食物心理: 食物 | 消费 | 情绪 | 健康 | 营养 |
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龚少英, 教授，博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
学习 | 教学 | 心理学 | 网络学习 | 创造力 | 教师 | 教育 | 动机 | 情绪 | 认知 |
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赵庆柏, 教授, 博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
创造力 | 创新 | 学习 | 互联网 | 青少年 | 认知 | 发展 | 神经科学 | 心理学 | 教育 |
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周治金, 教授，博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
创造力 | 认知神经科学 | 创新学习 | 诗歌欣赏 | 心理机制 | 神经基础 | 语言 | 文化 | 认知过程 | 神经科学 |
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何先友, 教授，华南师范大学心理学院院长
华南师范大学, Psychology
Area of Focus
社会认知: 社会行为 | 知觉 | 互动 | 态度 | 信念 | 决策 | 群体动力 | 社会影响 | 身份 | 刻板印象 | 神经美学: 大脑 | 艺术 | 美 | 情感 | 创造力 | 神经机制 | 美学 | 视觉艺术 | 认知过程 | 肥胖问题: 体重 | 健康 | 饮食 | 运动 | 新陈代谢 | 身体形象 | 公共健康 | 营养 | 生活方式 | 预防 | 教育心理学应用研究: 学习 | 教学 | 动机 | 发展 | 评估 | 课堂管理 | 教学策略 | 认知发展 | 教育干预 | 学生参与 | 语言理解与认知: 语言处理 | 阅读 | 理解 | 记忆 | 认知心理学 | 语言学 | 文本分析 | 语篇处理 | 双语 |
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于全磊, 副教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
创造力 | 进化 | 机制 | 青少年 | 互联网 | 心理学 | 行为 | 心理健康 | 认知 | 神经科学 |
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邱江, 教授，博士生导师
西南大学, Psychology
Area of Focus
创造力 | 认知 | 神经科学 | 脑成像 | 遗传学 | 行为 | 环境 | 情感障碍 | 抑郁 | 焦虑 |
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杨文静, 教授
西南大学, Psychology
Area of Focus
创造力 | 记忆 | 控制 | 认知 | 神经科学 | 行为 | 脑电图 | 功能磁共振成像 | 情绪 | 健康 |
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陈群林, 副教授
西南大学, Psychology
Area of Focus
创造力 | 认知 | 神经活动 | 跨文化 | 艺术 | 科学 | 记忆 | 灵感 | 认知加工 | 创新 |
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谭藤藤, 讲师
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
创造力 | 认知 | 神经科学 | 心理学 | 酝酿 | 无意识 | 心智游移 | 顿悟 | 问题解决 | 脑活动 |
